Конспект образовательной деятельности " Чудесный мир цветов"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

«Чудесный мир цветов»

 Цель: знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания.

Задачи:

Образовательные: углублять знания детей о цветах и их разнообразии; познакомить с понятием «флора»; познакомить со строением растений; упражнять в классификации цветов, закреплять понятия: комнатные растения, садовые, луговые, лесные цветы.

Развивающие:  развитие речи,  памяти, внимания, воображения;

Воспитательные:  формировать бережное отношение к цветам, развивать желание ухаживать за цветами; воспитывать любовь к прекрасному, к красоте окружающего мира.

Содержание:

- Ребята, попробуйте отгадать мою загадку, и вы узнаете, о чём будет наш сегодняшний разговор.

Они присутствуют везде,

И даже у нас в группе.

Они нам дарят красоту

И, радость дарят людям. (Цветы)

   - А знаете ли вы, откуда произошло слово «цветок»?  Вначале было слово — цвет. От него произошло уменьшительное слово цветок — маленький кусочек цвета. А вот откуда взялись конкретные названия цветков, во многих случаях совершенно неясно. Ведь трудно предположить, что слово «роза» произошло от названия цвета «розовый», «василек» - от «васильковый». Скорее, наоборот. Как говаривал Шерлок Холмс : «Запутанное это дело». Попробуем немного распутать.

       Существует такая легенда, что названия цветам давала богиня цветов и растений  - Флора. Цветков, название которых произошло от их цвета, как ни странно, довольно мало. Мне трудно было найти достаточно убедительные примеры. Но все же, они есть. Например, хризантема. «Хризос» по-гречески — «золотой». Но, позвольте, почему хризантема — золотая, ведь они бывают самых разных цветов? Дело в том, что хризантемы — очень древние цветы, они известны более 2500 лет. И первоначально они были только желтыми. Очень часто название цветка повествует о его форме. Например, название такого прекрасного цветка как тюльпан произошло от персидского слова, означающего тюрбан. Нераспустившийся бутон тюльпана чем-то похож на этот головной убор.

     Красавицы астры своими тонкими лучиками напоминают звезды. Потому-то их название и происходит от латинского слова «aster» — звезда. Есть поверье, которое гласит: если ночью стать среди астр и внимательно прислушаться, то можно услышать едва уловимый шепот — так астры разговаривают со своими сестрами на небе.

    А вот интересное название — одуванчик. Он назван так не по цветку, а по  свойству семян растения разлетаться от дуновения. Впрочем, пушистая головка одуванчика так похожа на цветок!  Или хорошо знакомый вам цветок подснежник проклевывается из-под снега.

    А вот какая история произошла с незабудками. Когда Флора дала название всем цветам, маленькие голубенькие цветки, скромно растущие на полянке, остались без имени. Флора их не заметила и прошла дальше. Тогда цветочки тихонько пропели ей вслед: «Не забудь, про нас не забудь…». Флора обернулась и улыбнулась им, ласково проведя рукой. «Вы будете…незабудки», ответила богиня. И  цветки благодарно кивнули ей.

 Во все времена года цветы радуют нас своей красотой. Они растут на лугу,  в поле, в саду, в лесу, в доме, на воде. Д/и «Как называются?»

На следующих занятиях мы обязательно узнаем , какие цветы растут в поле, в лесу , на лугу и в саду. А сейчас посмотрите на следующую картинку и попробуйте назвать какие цветы здесь изображены ( слайд с цветами). Игра « Придумай себе цветочную фамилию».
           

- Продолжим наш разговор. Что нужно цветам и всем растениям,  чтобы не погибнуть? (на слайде вода, воздух, солнце, забота). Все живые организмы должны дышать, питаться и получать солнечное тепло. Как получает растение солнечное тепло понятно. А  как же оно питается и дышит? Давайте рассмотрим строение цветка(слайд строение цветка. Питание, дыхание).

- Ребята, значит что получается? Цветы дарят нам не только красоту и радость, но и чистый, свежий воздух, который необходим нам для жизни. Как вы думаете, что мы с вами  можем сделать, чтобы её сберечь? (ответы детей). Слайды с правилами поведения на природе.

А сейчас, выходите на большую полянку. Мальчики будут у нас  - васильки, девочки – незабудки и ромашки.

Физминутка   Ю. Антонов  «Не рвите цветы».

Давайте попробуем отобразить в моделях то, как можно сохранить красоту нашей планеты(дети рисуют модели и делятся впечатлениями).