Экологический проект «Дикие и домашние животные»
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 с. Раевский

муниципального района Альшеевский  район РБ

Экологический проект

«Дикие и домашние животные»

                                                         подготовили воспитатели МБДОУ       детский сад №1 с.Раевский

Абдуллина Л.К.

Ризванова А.Р.

                              с. Раевский 2017г.

Содержание

Актуальность:

Слушая рассказы детей о тех впечатлениях, наблюдениях, которые они получают от родителей, от просмотра телевизора, в детском саду выяснилось, что чаще всего дети рассказывают о животных. У ребят появляется много вопросов о жизни животных, ответы на которые мы вместе ищем в научной и  художественной литературе, из личных наблюдений и личного опыта. Считаем, что благодаря разработке и внедрению этого проекта дети познакомятся с описанием жизни, повадок животных ; получат научно-достоверные знания о животном мире; обогатиться их речь, пополнится словарный запас.

Паспорт проекта

         Вид проекта- познавательно-творческий
Продолжительность- краткосрочный
Форма проведения- групповой

Участники  проекта:

• Дети младшей группы «Радуга»
• Родители воспитанников
• Воспитатели младшей группы

Срок реализации проекта-

с 30 октября по 11 ноября 2017 года

Цель:  закреплять знания детей о диких и домашних животных;

Задачи:

1. Формировать у детей представление о диких и домашних животных, их внешнем виде, питании, особенностях образа жизни;

2.Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных;

3.Расширять кругозор у детей;

4.Развивать эстетическое восприятие образа животных и умение передавать увиденное в рисунках и поделках;

5.Формировать знания элементарных правил поведения с животными.

Ожидаемый   результат

• для детей:
• формирование у детей знаний о домашних и диких животных и их детенышей ;
• формировать бережное отношение к животным;
• укрепление взаимосвязи между всеми участниками проекта;
• для родителей:
• повышение интереса родителей в жизни детей в детском саду;
• укрепление взаимосвязи между всеми участниками проекта;

• для педагогов:
• повышение профессиональных умений по формированию у детей  основ экологической культуры;
• укрепление взаимосвязи между всеми участниками проекта.

          Модель трех вопросов

Системная паутинка проекта

Этапы реализации проекта

I этап. Подготовительный.

Выбор темы проекта.

Обсуждение сроков реализации проекта.

II этап. Аналитический.

Составление содержания проекта.

Подбор методической литературы по теме

с 20 по 27 ноября

Постановка цели и задач.

Планирование предстоящей деятельности.

Разработка  конспектов.

Приготовление материала для  творчества детей

 III этап. Практический.

.

IV этап.  Итоговый.

    (Выставка детских рисунков, составление мыслительной карты к проекту)         

                          ЛИТЕРАТУРА

         1.     Г.Я. Затулина. Развитие речи дошкольников  Младшая группа       Методическое пособие

 «Центр педагогического образования» Москва 2013.

2.     Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой. Вторая младшая группа/авт.-сост.Т.В.Ковригина, М.ВЛСосьяненко, О.В.Павлова. - Волгоград:Учитель,2012.

       3.  Тематический словарь в картинках. Мир животных: Домашние и     дикие животные (звери) Средней полосы.2015.