План совместной образовательной деятельности
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Тема совместной образовательной деятельности:  «Путешествие в осенний лес»

Цель совместной образовательной деятельности: Расширять и обобщать знания детей об осени, как времени года.

Ожидаемые образовательные результаты:

Познавательные

- дети проявляют интерес, любознательность и творческую активность;

Коммуникативные

- дети умеют общаться с воспитателем и сверстниками;

Личностные

- дети проявляют самостоятельность, целенаправленность и саморегуляцию собственных действий, проявляют готовность к совместной деятельности со сверстниками;

Практические

- дети проявляют интерес к окружающему миру природы при описании осени совместно с воспитателем; проявляют активность и самостоятельность при выполнении заданий, принимают участие в продуктивной деятельности.

Основные понятия (словарная работа)

Осень, листопад, листья, погода.

Трудовые действия педагога (в соответствии со стандартом педагога)

-Создает безопасную и психологически комфортную образовательную среду,  обеспечивает поддержку эмоционального благополучия ребенка в процессе образовательной деятельности;

- Планирует и реализует образовательную работу в группе детей  дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;

- Организует и проводит анализ образовательной работы в группе детей  дошкольного возраста;

- Активное использует недирективную помощь и поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности;

- Организует образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей;

-Применяет методы познавательного и личностного развития детей  дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации;

-Владеет ИКТ- компетентностями для планирования, реализации образовательной работы с детьми дошкольного возраста

Методическое обеспечение СОД (средства, пособия, оборудование)

Для педагога:

1.Авторская электронная презентация «Осень»

2.Письмо от царицы Осени.

Оборудование: проектор,

интерактивная доска, компьютер; 2 мольберта, стол, стул.

Для воспитанников:

1.Картина с изображением осени.

2. Тексты для игрового задания.

3. Раздаточный материал для продуктивной деятельности: листья, грибы, солнце, туча.

4. Доска для лепки

5. Пластилин

6.Салфетки

7. Основа для создания картины.

Оборудование: детские столы - 4 шт., детские стулья – 8 шт, 2 мольберта.

Структура СОД

Деятельность педагога:

1.Вводная часть. Мотивация детей. Постановка цели.

2.Основная часть. Совместная работа по нахождению способов деятельности.

1)Совместная беседа по картине с изображением осени.

2) Игра «Собери фрукты и овощи» (корзинки с фруктами и овощами)

3) Игра «Собери листья»(листья)

4)Дыхательная гимнастика «Ветер»

5) Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»на русском и татарском языках

6)Загадки

7)  Организация самостоятельной работы детей по апробации способов деятельности:

 -игровое задание «Создай картину» - игровое задание «Слепите лучи солнца»

3.Заключительная часть. Рефлексия. Воспитатель задает вопросы: Где мы побывали? Какое задание было легко выполнять? Какое задание показалось им сложным? Куда хотели бы отправиться в путешествие в следующий раз?

Вручение подарков –раскрасок.

Деятельность воспитанников:

1. Вводная часть. Принятие цели занятия.

2. Основная часть. Совместная работа по нахождению способов деятельности.

1) Совместная беседа по картине с изображением осени. 2) Выполнение игрового задания «Собери фрукты и овощи»:дети, делясь на команды мальчиков и девочек собирают в корзинки фрукты и овощи.

3) Выполнение игрового задания «Собери листья»:дети, собирают  листья и говорят какого они цвета.

4) Выполнение упражнения на дыхание «Ветер».

5)Выполнение упражнения на двигательную активность «Ветер дует нам в лицо»на русском и татарском языках.

6)Разгадывание загадок.

7) Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности:

-игровое задание «Создай картину»;

- лепка лучей солнца

3.Обсуждают вместе с воспитателем результаты деятельности

Комментарии: Совместная организованная деятельность в режимные моменты  организуется с детьми младшего возраста в конце октября.