НОД "Все работы хороши"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Звёздочка" г.Аркадак Саратовской области

НОД "Все работы хороши"

с детьми старшей группы

Подготовила и провела воспитатель

МБДОУ детский сад "Звёздочка"

г.Аркадак Саратовской области

Ерёмина Елена Геннадьевна

2016 - 2017 учебный год

Цели:

- закрепить представление о труде людей разных профессий.

- воспитывать уважение к труду взрослых.

- закрепить знание слов, связанных с названиями профессий, действиями и орудиями труда.

Оборудование демонстрационное: предметы: вата, утюг, половник, молоток, отвёртка, фонендоскоп, ножницы, указка, мяч, картинки профессий.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие интересные картинки я вам сегодня принесла. (Вывешиваются картинки на магнитную доску) Сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы постарайтесь найти отгадки среди этих картинок. О людях каких профессий я веду речь:

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке,

Он готовит нам обед

                                                          Кашу, щи и винегрет  (Повар.)

Он проснётся на заре,

Снег расчистит на дворе,

Все дорожки подметёт

                                                         И песком засыплет лёд. (Дворник.)

На прививку в первый раз

             Вы слыхали - это вас. (Медсестра.)

Дети вышли на прогулку,

Вот идут по переулку,

Рядом с ними тётя -

                               О детях всегда в заботе. (Воспитатель.)

Встаём мы очень рано,

Ведь наша работа -

                                      Всех отвозить по утрам на работу.  (Водители.)

Кто у постель больного сидит

И как лечиться он всем говорит?

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, -

Разрешит погулять.  (Доктор.)

Мы учим детишек читать и писать,

                   Природу любить, стариков уважать. (Учителя.)

Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

              Счастливо жили люди в нём. (Строители.)

Воспитатель: А теперь назовите отгадки одним словом (профессии) и вспомните, чем занимаются люди этих профессий. (Рассказы детей о представителях каждой профессии.)

- Ребята, а какая, на ваш взгляд, профессия самая главная?

- Без каких профессий невозможно было бы жить? (В ходе беседы воспитатель побуждает рассуждать о важности каждой профессии, подводит к выводу, что главное - любить свой труд, относиться к нему добросовестно , с душой.)

- А какие пословицы вы знаете о труде?

(Дети приводят примеры пословиц о труде, объясняют их смысл.)

- Без труда не вынешь рыбку из пруда.

- Делу - время, потехе - час.

- Недаром говорится, что дело мастера боится.

- Маленькое дело лучше большого безделья.

Воспитатель:  Молодцы, ребята!  Посмотрите, кто - то к нам стучится в гости.

(Приходит в гости Айболит.)

Айболит: Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам в гости из старой доброй сказки. С собой я принёс свой чемоданчик. В нём лежат предметы, с помощью которых я лечу людей. (Открывает чемодан).  Среди вас нет детей, у которых что - то болит?

(Смотрит в чемодан) Ой, что же это?  (Достаёт и показывает детям разные предметы)

- Посмотрите, Бармалей  наложил мне разных предметов: вот молоток, половник, указка ... Эти вещи нужны людям других профессий!

Воспитатель: Уважаемый Айболит. Не переживай. Наши ребята помогут  тебе навести порядок в твоём чемодане.

Проводится игра "Определи по предмету профессию" (Дети поочерёдно достают из чемодана предметы и определяют для людей каких профессий они необходимы.)

Айболит:   - Спасибо вам, ребята! А вы знаете, что иногда названия профессий изменяются в зависимости от того, кто этой профессией занимается : женщина или мужчина. Давайте попробуем с вами изменить по родам названия профессий: врач, портной, учитель, певец, художник. Например, если мужчина - портной, то женщина - портниха.

Воспитатель: Уважаемый Айболит, а сейчас ребята расскажут тебе, кто где трудится.

(Проводится игра "Кто где трудится?") Воспитатель бросает мяч поочерёдно каждому ребёнку и задаёт вопрос : "Кто трудится в магазине? (школе, детском саду и т.д.)?" Ребёнок  возвращает мяч воспитателю и называет профессию.

Воспитатель: А теперь я буду называть профессию, а вы говорить, какое действие выполняет человек этой профессии:

- Учитель - ....(учит детей).

- Строитель - .... (строит дома).

- Водитель - .... (водит машину).

- Продавец - .... (продаёт товары).

- Певица - .... (поёт песни).

- Лётчик - .... (летает, управляет самолётом).

- Воспитатель - .... (воспитывает детей).

(Воспитатель побуждает детей образовывать глаголы от существительных, правильно согласовывать понятия.)

Айболит: Спасибо вам, ребята. Вы назвали много разных профессий, рассказали, чем занимаются люди этих профессий и хорошо поняли, что самое главное - добросовестно выполнять свою работу, приносить пользу людям. А за это я угощу вас витаминами.