Конспект НОД "Край родной, навек любимый!". Старшая группа.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I.Вводная часть.

Звучит песня «С чего начинается Родина».

- Ребята, о чём поётся в этой песне? 

-Родина… Отечество… Отчизна… Отчий дом - для нас это наша родная Россия. Но у каждого из нас есть маленький уголок, точечка на Земле, где мы родились, сделали первые шаги в жизнь, - это наша родина. И это место принято называть  «малая родина». У каждого человека есть своя малая родина, и каждый любит ее. Любит место, где родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми живет, любит свой народ, свое село. А что же для нас значит «малая родина»?

-Действительной, «малой родиной» мы называем место, где родились и живем – это наше село Святославка.

-А кто из вас знает, как называется область, в которой мы живём? 

-Саратовская область - тоже наша малая родина, так как наше село относится к Саратовскойобласти.

Много лет назад вместо слова «область» говорили «губерния», и была Саратовская губерния. В этом году Саратовской губернии исполняется 80 лет.

Слушают песню.

Ответы детей.

Высказывания детей.

Ответы детей.

Слушают воспитателя

II. Основная часть.

-Сегодня мы с вами превратимся в туристов и отправимся в путешествие по городам Саратовской губернии. Мы посетим 5 крупных, по численности населения, городов, осмотрим их достопримечательности. В каждом городе нас будет встречать гид, которыйпроведет экскурсию и познакомит нас с их достопримечательностями. Вы готовы к путешествию?

- Тогда садитесь в наш импровизированный автобус и поехали (звучит аудиозапись). 

-Ребята, посмотрите, первый город, который мы встречаем на пути – это Саратов. По мнению некоторых историков, название «Саратов» произошло от татаро-монгольских слов: «сары» - жёлтый и «тау» - гора. Вероятнее всего, имя городу дала гора, которая теперь называется Соколовая гора.Точное происхождение названия «Соколовая гора» - неизвестно. По некоторым данным, гора получила название от фамилии человека, которому принадлежали земли, прилегающие к ней.

 Жёлтая по окраске, она возвышается над окружающей местностью и в своё время служила прекрасным ориентиром всем путешествующим по Волге.

Город Саратов был образован в 1590 году. В этом году Саратову исполняется 426 лет. 5 декабря 1936 года была официально образована Саратовская область. В этом году наша область будет отмечать 80–ую годовщину со дня образования.

 Давайте послушаем нашего гида, он расскажет о достопримечательностях города Саратова.

- А знаете ли вы, как выглядят герб и флаг Саратовской области? 
- Я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Символика Саратовской области».
Игра «Символика Саратовской области»
Из предложенных гербов и флагов разных российских городов и областей, дети должны выбрать герб и флаг Саратовской области и прикрепить их на магнитную доску.
- Молодцы, отлично справились с заданием! Действительно, флаг Саратовской области представляет собой прямоугольное полотнище из двух горизонтальных полос. Нижняя полоса - красного цвета, а верхняя - белого цвета. В центре белой полосы двухстороннее изображение герба Саратовской области. А герб Саратовской области представляет собой голубой щит с тремя серебряными стерлядями, сходящимися в вилообразный крест, увенчанный золотой земельной короной.
Воспитатель демонстрирует герб и флаг Саратовской области.

- Мы продолжаем наше путешествие. Пожалуйста, занимайте свои места, наш  автобус отправляется в путь по намеченному экскурсионному маршруту. Следующая остановка – город Энгельс.

- И вот мы с вами в Энгельсе. Здесь тоже нас встречает гид. Он расскажет о достопримечательностях этого города, давайте послушаем его.

- В 26 км от города Энгельса, на территории деревни Смеловка,12 апреля 1961 года, опоясав весь земной шар, приземлился корабль-спутник «Восток» с первым космонавтом Ю.А.Гагариным на борту. За свой подвиг первый космонавт, который сделал один оборот вокруг Земли, был удостоен звания Героя Советского Союза, а место его приземления стало популярной достопримечательностью Саратовской области. В этом году отмечается 55-летний юбилей первого полета в космос и он неразрывно связан с Саратовской областью.
Воспитатель демонстрирует детям портрет Ю.А.Гагарина и фото с места его приземления.

-А теперь я вам предлагаю поиграть. Пройдите, пожалуйста, к столам. Игра называется «Собери ракету». Я вам показываю картинку, на которой изображено, как нужно собрать ракету, вы ее запоминаете, а потом по памяти должны будете собрать ракету из набора геометрических фигур, которые лежат у вас на столах.
Дидактическая игра «Собери ракету»

- Наше путешествие продолжается. Пожалуйста, занимайте свои места, наш  автобус вновь отправляется в путь.

- И вот мы с вами в Балаково. Посмотрите, нас уже встречает гид, он расскажет о достопримечательностях этого города.

- Для того, чтобы попасть в следующий город, нам нужно проехать по мосту на другой берег реки Волги. Итак, занимайте свои места в автобусе, мы с вами отправляемся в город Хвалынск.

- Этот мост построили недавно. Посмотрите, какой он красивый.

- Ну, вот мы и в Хвалынске. Нас встречает гид, он готов рассказать о достопримечательностях этого города.

- Спасибо нашему гиду за интересную информацию, а нам пора двигаться дальше, в последний пункт нашего экскурсионного маршрута – в город Аткарск.

-Ребята, занимайте свои места в автобусе и – в путь!

-Ну, вот мы и в Аткарске. Нас встречает гид, который познакомит с достопримечательностями этого города.

-Наше путешествие подходит к концу, оно  было интересным и увлекательным. А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Дети снова садятся в импровизированный автобус, едут в детский сад.

- Ребята, вам понравилось наше путешествие?

А помните, мы начали составлять с вами карту Саратовской области? Давайтеотметимна ней города, в которых мы сегодня побывали и вспомним их достопримечательности (закрепление материала).

Ответы детей

Дети имитируют езду на автобусе.

Слушают воспитателя и просматривают видеопрезентацию (Приложение №1).

Ребенок рассказывает о достопримечательностях Саратова (проспект Кирова, цирк, театр, парк Победы (военная техника, музей боевой и трудовой славы), памятник «Журавли»), воспитатель сопровождает его рассказ показом слайдов видеопрезентации.

Ответы детей.

Выполняют задание.

Слушают воспитателя.

Дети имитируют езду на автобусе.

Ребенок рассказывают о достопримечательностях города (бык-солевоз, паровоз, самолёты, место приземления

Ю. Гагарина, Вечный огонь), воспитатель сопровождает его рассказ показом слайдов видеопрезентации.

Слушают воспитателя.

Дети под «космическую музыку» ВИА «Земляне», собирают у себя на столах ракеты.

Дети имитируют езду на автобусе.

Ребенок рассказывает о достопримечательностях города (город разделён судоходным каналом на 2 части, соединяет их шлюзовой мост; есть АЭС, ГЭС, театр, церкви), воспитатель сопровождает его рассказ показом слайдов видеопрезентации.

Дети имитируют езду на автобусе.

Слушают воспитателя и просматривают видеопрезентацию(Приложение №1).

Ребенок рассказывает о городе и его достопримечательностях (окружён с 3 сторон горами, дома XIX века, есть родник, оздоровительный лагерь «Сосновый бор», люди приезжают сюда укрепить здоровье), воспитатель сопровождает его рассказ показом слайдов видеопрезентации.

Дети имитируют езду на автобусе.

Ребенок рассказывает о достопримечательностях Аткарска (парк-музей, паровоз, ж/д вокзал), воспитатель сопровождает его рассказ показом слайдоввидеопрезентации.

Дети имитируют езду на автобусе.

Ответы детей.

Дети работают над картой.

III. Заключительная часть.

- Сегодня вы хорошо потрудились и проявили себя как настоящие туристы. В следующий раз мы выберем другой маршрут и отправимся в новое путешествие по нашей губернии.