Конспект организации непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе. Тема: «Знакомство с музеем Боевой Славы в г. Саратове»
план-конспект урока по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Этапы

Деятельность педагога

Интеграция обла-стей

Деятельность

детей

Мотивационно-

ориентировочный

этап

Основной этап

Рефлексивно-оценочный этап

Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а вот в какое вы узнаете поиграв в игру «Да-нет» (триз технологии)

Молодцы мы будем путешествовать по музеям.

Давайте вспомним , что такое музей ? (Слайд 1)

Воспитатель: - Правильно. Музей- учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и показом  предметов – памятников естественной истории, материальной и духовной культуры. А вот коллекции предметов, которые хранятся там называют – экспонаты. Давайте все вместе проговорим это слово.

Людей каких профессий можно встретить в музее? (Слайд 2)

Отгадайте загадки:

Он рассказывает внятно, он экскурсии ведёт. Нам становится понятно. То, что он -…(экскурсовод)

Натянутый холст, краски, треножник. Пишет с натуры картину…(художник)

Воспитатель:

В настоящее время существует множество различных музеев, в каждом из которых хранятся шедевры мирового или регионального масштаба.

Воспитатель: Какие виды музеев вы знаете? (Слайды  4,5,6,7)  Беседа по картинкам об художественном, краеведческом, литературном и музее стекла.

Воспитетель: А сейчас мы с вами поиграем в игру с кругами Луллия (триз технологии)Д/и «Соотнеси музей с его экспонатами»

Физминутка

Все движения разминки повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

Эхе - хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на ботинки.

Эге – ге! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Что, понравилось, дружок?

Завтра будет вновь урок!

Воспитатель:

Ребята продолжаем наше путешествие. Послушайте пожалуйста песню и определите с каким видом музея мы с вами будем знакомиться.

(Звучит песня «Священная война»)

Воспитатель: Правильно. Мы сегодня с вами будем знакомиться с военно-историческим  музеем Боевой Славы.

(Слайд 8, 9) На самой высокой точке Соколовой горы был установлен сорокаметровый монумент, получивший название "Журавли". Это был памятник саратовцам, погибшим в боях Великой Отечественной войны, тем, о которых пел Марк Бернес: "солдаты, не пришедшие с полей, не в землю нашу полегли когда-то, а превратились в белых журавлей". Потом настал черед создания музея боевой славы, на что ушло целых семнадцать лет. 9 мая 1999г. в Парке Победы был торжественно открыт Музей Боевой Славы. Воспитатель:  Ребята, а с кем воевал наш народ в Великую Отечественную войну? Сколько длилась эта война по времени  и кто победил в ней?

Воспитатель: Правильно, молодцы.  22 июня  1941 года в четыре часа утра фашистские войска напали на нашу Родину.  Началась Великая Отечественная война. Внезапность и численное преимущество вражеских войск привели к тому, что советские войска вынуждены, были отступать. Враги захватывали все новые и новые мирные города, села, деревни. Но наш народ не сдавался, а продолжал сражаться. Ровно четыре года длилась эта война и 9 мая 1945 года она закончилась победой нашего народа Чтобы люди никогда не забывали, как тяжело нам досталась победа, в городах, селах открываются памятники, монументы, музеи.

Сейчас мы с вами совершим путешествие по этому музею рассмотрим экспонаты музея Боевой Славы. Они находятся в здании и занимают большую территорию на улице.

Саратовский музей является одним из крупнейших военно-исторических музеев Поволжья. На его территории находятся свыше тридцати единиц бронетехники, десятки артиллерийских орудий, широкий спектр ракетных комплексов, впечатляющее количество боевых самолетов, вертолетов и космических аппаратов.

Внутри здания находятся фотографии тех кто воевал в Великую Отечественную войну, их письма домой.  Оружие, одежда военных, посуда из которой ели солдаты. (Слайд 10, 11)

В парке победы находится военная техника (Слайды 12 -17)

Показ слайдов и рассказ воспитателя о военной технике.

Воспитатель:

Ребята а кто из вас побывал в Парке Победы? Поделитесь своими впечатлениями.

Обобщение: Ребята понравилось вам сегодня наше путешествие? А  с каким музеем мы с вами сегодня познакомились?

Что вам больше всего понравилось из нашего путешествия?

Молодцы ребята, спасибо вам за хорошую работу.

Речевое

Познавательное

Социально-коммуникативное

Физическое

Ресчевое

Познавательное

Социально-коммуникативное

Социально-коммуникативное

Дети отгадывают загаданный объект по игре «Да-нет»

Вариант ответа (Музей)

Варианты ответов детей (музей - это где хранятся старинные  вещи, которые рассказывают о жизни в прошлом.  

Проговаривание детьми слова – экспонаты.

Дети отгадывают загадки

Варианты ответов: экскурсовод, художник.

Варианты ответов детей: (художественные, исторические, технические, литературные, мемориальные, краеведческие.)

Дети рассматривают фотографии различных музеев.

Дети выполняют задание

Дети выполняют движения и проговаривают слова.

Дети слушают песню «Священная война»

Варианты ответов детей (военным  музеем)

Просмотр детьми фотографий музея и места его расположения.

Ответов детей: ( с фашистам)

(длилась война 4 года,  наш народ победил)

Дети рассматривают и обсуждают

Дети рассматривают и обсуждают.

Дети делятся своими впечатлениями

Ответы детей