Конспект НОД на тему «Домашние птицы» с детьми старшего дошкольного возраста
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия на тему «Домашние птицы» с детьми старшего дошкольного возраста

Цели занятия: Расширить представления детей о домашних птицах и их детенышах Рассказать о том, какую пользу приносят домашние птицы, как человек ухаживает за ними, чем кормит и где содержит.

Оснащение: Сюжетные картины с изображением домашних птиц и их детенышей. План- схема  для составления рассказа о домашних птицах.

Ход занятия:

I.Организационный момент

II. Основная часть

Воспитатель. Ребята , я загадаю загадки , а вы догадайтесь, о ком идет речь в загадках:

Не будильник, а бужу,

С бородой и в шпорах-

Гордо с важностью хожу,

Вспыльчив, словно порох.

-Верно это петух. А что такое шпоры, где они находятся? Почему петуха назвали вспыльчивым?

-Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу.

-Верно, это курица.

Спит или купается,

Все не разувается;

День и ночь на ножках,

Красные сапожки.

-Это гусь.

-Весь день на воде, а водой не насытится.( Утка).

-Как назвать этих птиц одним словом? (Домашние птицы) Почему этих птиц  называют домашними?

Какие части тела есть у птиц? Чем покрыто тело птиц?

-Какую пользу приносят домашние птицы ? ( Несут яйца, перья нужны для    подушек).

Д/игра «У кого-кто?» (С мячом)  

Д/Игра «Кто как голос подает?». Закончи предложение: Курица-(кудахчет), петух- (кукарекает), утка- (крякает), гусь- (гогочет).  

Д/Игра «Назови ласково» (Утенок- утеночек, гусь- гусеночек и т.д)

III.Закрепление.

Предложить детям составить рассказ о домашних птицах по плану.

      IV.Итог.