Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы .«Вот как солнышко встает».
план-конспект занятия по окружающему миру на тему
«Вот как солнышко встает».
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы
ОО «Художественно-эстетическое развитие»
Образовательные области: «Художественно- эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».
Цель: создать радостное настроение от занятия.
Задачи:
Образовательные:
1. Дать представление о времени года- осень и его признаках.
Формировать умения правильно называть части солнца (серединка, круглое; лучики, длинные.)
2. Продолжать формировать умения отгадывать загадки.
3. Активизировать речь детей. Закрепить умения отвечать на вопросы
воспитателя.
4. Закрепление знаний формы, цвета.
Развивающие:
1. Развивать ассоциативное мышление.
2. Развивать восприятие цвета.
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес и положительное отношение к художественному творчеству.
Предварительная работа: Наблюдение за погодой и за солнцем на прогулках с детьми. Рассматривание иллюстраций на тему «Осень». Альбомные листы с изображением круга в центре.
Ход занятия:
Воспитатель - Дети, отгадайте загадку.
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все. (Солнце)
-Правильно дети, это солнышко!
-Скажите дети, а солнце оно какое? (ответы детей)
- Большое, круглое!
-Давайте покажем какое оно (воспитатель показывает руками круг в воздухе)
-А кто знает, какого оно цвета? (ответы детей)
-Солнце желтое!
-На что похоже солнышко? (ответы детей)
-Солнце похоже на тарелку, на мячик, на колобок оно тоже похоже!
-Правильно солнышко круглое, оно катится по небу как мячик по земле!
-Солнце по небу гуляет.
-Солнце Землю согревает.
-В гости осень приглашает!
-Так хочется чтобы солнышко осенью не пряталось за тучки!
-А вы хотите чтобы к нам в гости пришла осень? (ответы детей)
-Что же нам делать? (ответы детей)
-Давайте мы с вами нарисуем каждый своё солнышко! Желтое- желтое! Круглое- круглое! С длинными- длинными лучиками! И тогда рядом с нами всегда будет наше солнышко!
Воспитатель усаживает детей за столы. Детям раздаются альбомные листы. -А теперь давайте разомнем наши пальчики.
Воспитатель проводит с детьми пальчиковую гимнастику «Солнце».
- Утро красное пришло,
- Солнце ясное взошло. (поднимаем вверх руки сжав кулачки)
- Стали лучики светить
- Малых деток веселить. (разжимаем по очереди пальчики)
- Прилетели тучки
- Спрятались лучики. (пальчики прячутся в кулачок)
-Пальчики наши поиграли, а теперь можно краску взять и рисовать!
-Дети, что-то я никак не могу найти желтую краску! Помогите мне, пожалуйста!
Воспитатель держит в руках поднос с блюдцами с краской желтой, синей, зеленой и красной.
(просит каждого ребенка найти для себя блюдце с желтой краской)
-Каждый нашел себе желтую краску? (ответы детей)
-Молодцы! Значит теперь каждый может нарисовать себе своё солнышко!
Воспитатель помогает детям закрасить круг и нарисовать лучики солнцу.
-Все дети нарисовали своё солнышко? (ответы детей)
-Какие красивые у вас рисунки! Очень вы старались, надо немного передохнуть! Хотите немного поиграть? (ответы детей)
Воспитатель приглашает детей поиграть с ним и превратиться в солнышко.
Физминутка «Вот как Солнышко встает»
Вот как солнышко встает,
Выше, выше, выше.(Поднять руки вверх. Потянуться)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже(Присесть на корточки. Руки опустить на пол)
Хорошо, хорошо,
Солнышко смеется.
А под солнышком нам
Весело живется.(Хлопать в ладошки .Улыбаться)
Какие у меня здесь все солнышки!
-Мы с вами и порисовали, и поиграли, а теперь пойдем на улицу солнышко в гости звать!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы по познавательно-речевому развитию на тему "Ветерок"
Цель: в игровой форме познакомить детей с некоторыми осенними явлениями.Задачи: познакомить с явлением листопада; учить выполнять движения по показу в соответствии с текстом стихотворения; тренировать...
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы по реализации образовательной области "Речевое развитие" по теме: "Петушок, курочка и цыплята".
Вид деятельности – речевая.Форма деятельности – подгрупповая.Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.Цел...
«Светит солнышко в окошко». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы
«Светит солнышко в окошко» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группыОО «Художественно-эстетическое развитие»Образовательные области: «Художественно- эстетиче...
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы на тему: «Солнышко проснулось» с использованием игровой технологии
Задачи:Образовательная.Продолжать формировать знание основных цветов (желтый, синий, красный, зеленый).Продолжать формировать умение дифференцировать предмет по цвету, группировать предметы по цвету п...
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы на тему: «Солнышко проснулось» с использованием игровой технологии
Задачи:Образовательная.Продолжать формировать знание основных цветов (желтый, синий, красный, зеленый).Продолжать формировать умение дифференцировать предмет по цвету, группировать предметы по цвету п...
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы по художественно- эстетической деятельности: Рисование Тема: «Снежинки»
Цель: -учить детей рисовать разные линии (длинные, короткие, вертикальные, горизонтальные)Задачи: - знакомить детей с доступными явлениями природы; продолжать учить различать цвет...