Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы по художественно- эстетической деятельности: Рисование Тема: «Снежинки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы по художественно- эстетической деятельности: Рисование
Тема: «Снежинки»
                                                                                                   
Цель: -учить детей рисовать разные линии (длинные, короткие, вертикальные, горизонтальные)
Задачи: 
-  знакомить детей с доступными явлениями природы; продолжать учить различать цвет краски, правильно называть его (белый)
- учить держать правильно кисть;
- воспитывать чувство радости от нарисованного.

Образовательные технологий: здоровьесберегающие, «ТРИЗ», технология исследовательской деятельности 

Оборудование: Игрушка снеговик, гуашь голубого цвета, кисточки, непроливашки, салфетки -по количеству детей; бумага  листа А4;

Ход занятия: 
Вводная часть 
Воспитатель: Ребята вы слышите, кто-то стучится к нам в дверь. Давайте посмотрим. Вносит снеговика.

Воспитатель: Дети кто это к нам в гости пришел? (Снеговик)

Давайте вместе поиграем.

Стало всё белым бело Машут раскрытыми вперёд ладонями вправо- влево

Много снега намело Свободно потряхивают кистями вниз-вниз

Снежинка к снежинке Складывают вместе ладони правая (левая) перед собой

Комок за комком Сжимают ладони в замок правая – левая

Будем играть со Снеговиком Хлопают в ладоши

Воспитатель: Но сейчас снеговичек почему-то грустные. Ребята, как вы думаете, что случилось, почему он не веселятся? Снеговик очень любят снег. Но снега давно не было, поэтому снеговик грустный. Мы можем помочь снеговику и нарисовать снежинки. Чем же мы будем рисовать?
(ответы детей)
Правильно красками и кисточками!

Основная часть
Воспитатель: Посмотрите, как я нарисую: «Я беру правильно кисточку, опускаю её в воду, затем кисточку опускаю в краску и провожу линию сверху вниз, затем слева направо, затем ещё провожу линии. Посмотрите, какого цвета снежинка у нас получилась?

Дети: голубого цвета.

Воспитатель: С помощью чего я её рисовала?

Дети: линиями сверху вниз и слева направо.

Физминутка Снежинки

Тихо падают снежинки.
Легкий ветер гонит их.
То построит в хороводы,
То, как в вальсе, закружит.
Ветер стих, снежинки плавно
Ниже опускаются.
Собрались в комок, пушисты, 
На ветру качаются
Кувыркаются снежинки,
Поворачивают спинки,
Веселятся и резвятся,
Радуясь зиме.
Воспитатель: Садимся на места и начинаем рисовать.
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель поощряет детей, проводит индивидуальную работу с детьми, у которых не получается
Заключительная часть 
Воспитатель: Дети, полюбуйтесь вашими работами.

(Дети узнают свои работы, радуются)
Воспитатель: Дети, вы молодцы! Все постарались! Давайте ваши работы повесим в уголке для родителей