конспект итогового мероприятия "День Земли"
методическая разработка по окружающему миру на тему

”День Земли”

Развлечение с защитой проекта

в средней группе общеразвивающей направленности №6 ”Олененок”.

Пархоменко Н.Ю., воспитатель.

Цель: развивать экологическую культуру детей на основе эмоциональных переживаний, практических действий.

Задачи:

• Обогащать и систематизировать знания детей по теме
• Расширять знания детей о жизни растений весной
• Расширять представления детей о жизни насекомых
• Развивать любознательность, коммуникабельность, ценностное отношение к миру природы
• Развивать продуктивную деятельность детей, творческие способности
• Воспитывать гуманное, экологически правильное отношение к природе

Предварительная работа:

• ННОД по теме
• Игровая деятельность: ”Бабочки и цветы”, ”Стрекозы, бабочки, пчелы, кузнечики”
• Чтение художественной литературы: В.Зотов ”Божья коровка”, ”Кузнечик”, ”Майский жук” (из книги ”Лесная мозаика”)

Материал:

• Продукт детской деятельности
• Панно с цветами
• Набор дидактических карточек ”Как вести себя в лесу?”

Интеграция с образовательными областями:

• Познание
• Здоровье
• Музыка
• Коммуникация
• Безопасность

”День рождения Земли”

Ведущий: сегодня, в этот весенний день, мы отмечать день рождения Земли – нашего общего дома. И мне хочется попросить вас беречь этот большой дом, заботиться о нем, любить его и делать как можно больше добрых дел для того, чтобы наша планета Земля становиться еще красивее. С праздником Вас!

Дети рассказывают стихи.

Набирают соком почки

Скоро снег растает весь,

И зеленые листочки

Молодой украшает лес!

__________

Из земли подснежник

Вышел на рассвете

Глянул боязливо:

Не сорвут ли дети?

Но сказали дети

Ласково ”Расти!”

Мы тебя не тронем!

Все должно цвести,

Чтоб нарядней стала

Вся земля вокруг!

Песня ”Пришла весна” (муз.: С.Никитина, сл.: Ю.Мория)

Ведущий: с приходом весны все вокруг оживает: зеленеет первая травка, светит солнышко все ярче и теплее, весело звенят ручьи, звонко заливаются птицы. Давайте послушаем и пение.

Звучит грамзапись с пением птиц.

Появляется Старичок – Лесовичок.

Это я – седой старик

Называют – Лесовик.

Этот лес я сторожу,

За порядком здесь слежу.

Вы зачем сюда пришли в мои лесные владения?

Ведущий: мы пришли погулять в весеннем лесу, на деревья полюбоваться, птиц послушать.

Старичок – Лесовичок: знаю я вас! Сейчас муравейники разорите, цветы потопчите, у деревьев ветки обломаете, залезать на них станете. Да еще насекомых и зверей обидите. Не пущу вас в лес! 

Ведущий: да что ты Старичок – Лесовичок, неужели ты о нас так плохо думаешь? Мы любим природу, стараемся заботиться о ней, как умеем. Мы даже знаем пословицы про лес. Послушай!

Дети по очереди называют пословицы:

Лес – богатство и краса, береги свои леса!

Лес видит, а поле слышит!

Лес и вода – родные брат и сестра!

Враг природы тот, кто леса не бережет!

Старичок – Лесовичок: да, хорошие слова! А что, и муравьев обижать не будите? И на деревьях я вас больше не увижу? Обещаете?

Ответы детей.

Ведущий: мы хотим тебе подарить стихотворение и песенку.

Ребенок рассказывает стих.

Вот в лесочке у пенечка

Выросла большая кочка:

Муравьиный этот дом,

И жильцов без счету в нем.

Муравьи спешат, снуют

По дорожкам там и тут.

То травину, то личинку

Вместе тащат по тропинке.

Этот город муравьиный

Охранять с тобой должны мы!

Исполняется песня ”Про меня и муравья” (сл.: Т.Волгиной,

муз.: А.Филлипенко)

- молодцы! Надо беречь всех насекомых, в том числе и муравьев! Предлагаю поводить хоровод. Проводиться хоровод ”На горе то калина”.

Ведущий: давайте улыбнемся! Как хорошо вокруг! Природа – наш хороший, наш добрый, верный друг!

- ребята, я очень надеюсь, что вы будете верными друзьями природы и планеты Земля!