Проект " Волшебница Зимушка - Зима "
проект по окружающему миру на тему

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение №49 (филиал)

Колпинского района г.Санкт-Петербург

Проект

образовательной деятельности

в условиях  ДОУ

«Волшебница Зимушка – Зима»

в группе раннего возраста №4 «Сказка»

Подготовили и провели:  

Гамова С.В., воспитатель

Лемешкова А.А., воспитатель

2013

Проект «Волшебница Зимушка – Зима»

Паспорт проекта:

Тип проекта: групповой, долгосрочный

По содержанию: познавательный

По составу участников: дети раннего возраста, родители, воспитатели.   

Срок реализации: декабрь, январь, февраль.

Цель проекта: 

Расширение представления о зиме через различные виды детской деятельности и приобщение родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка.

Задачи:

• Расширять представления детей о характерных особенностях зимней природы.
• Формировать представление о безопасном поведении зимой.
• Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.
• Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы.
• Расширять и активизировать словарный запас детей.
• Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей.

Виды детской деятельности:

• Игровая;
• Коммуникативная;
• Трудовая;
• Познавательно – исследовательская;
• Продуктивная;
• Музыкально – художественная;
• Чтение.

Роль воспитателя

• Развивать умение замечать изменения в природе.
• Знакомить с правилами о безопасном поведении зимой.
• Знакомить с особенностями поведения лесных животных и птиц зимой.
• Знакомить с зимними играми и забавами.
• Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.
• Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы.
• Воспитывать любовь к окружающему миру.

Роль детей

• Ребенок непосредственный участник всей деятельности проекта.

Роль родителей

• Поддерживать ребенка в течении реализации всего проекта, оказывать ему ненавязчивую помощь.
• Помогать в поисках ответов на вопросы проекта.
• Создавать информационные материалы для детей и родителей.
• Участвовать в организации выставок и познавательно – развлекательных программах.

Этапы проекта

I этап – подготовительный.

• Постановка цели, задач.
• Изучение методической литературы.

II этап – информационно – технологический.

• Подбор художественной литературы.
• Подбор пособий для работы с детьми.
• Выбор форм работы с детьми:

• Беседы на тему «Зима» по иллюстрациям;
• Чтение художественной литературы
• Проведение комплексных занятий;
• Подвижные и малоподвижные игры;
• Эксперименты и наблюдения;
• Художественное творчество: рисование, лепка, аппликация, нетрадиционные способы;
• Конструирование.

• Выбор форм работы с родителями.

• Подбор художественной литературы;
• Выполнение творческих заданий;
• Консультации.

• Выбор основных мероприятий.
• Определение объема и содержания работы для внедрения проекта.
• Составление перспективного плана работы с детьми и сотрудничества с родителями.
• Определение и формулировка ожидаемых результатов.

III этап – практический.

• Изучение иллюстраций по теме «Зима» (демонстрационный материал, сюжетные картинки)
• Чтение художественной литературы (стихи, загадки и потешки о зиме, зимние сказки «Волк и лиса», рассказы о зимних забавах)
• Заучивание песен и стихотворений про елку:

• «В лесу родилась елочка»
• «Наша ёлка велика,

Наша ёлка высока,

Выше мамы, выше папы,

Достаёт до потолка.

Будем весело плясать.

Будем песни распевать.

Чтобы ёлка захотела

В гости к нам прийти опять!»

• Проведение подвижных и малоподвижных игр:

• Пальчиковые игры: «Раз, два, три, четыре, пять, мы во двор пошли гулять», «Новогодняя елка»
• Подвижные игры: «Зайка беленький сидит»
• Дидактические игры: «Наряди елку», «Собери бусы», «Маленький снеговик, большой снеговик», «Покорми птичек»

• Экскурсии по территории детского сада с целью проведения наблюдений за зимними природными явлениями (снег, лед, иней на деревьях) и птицами.
• Знакомство с зимними забавами: «Сделай снеговика», «Лови снежок»
• Экспериментирование со снегом и льдом.
• Художественно – творческая деятельность на зимнюю тематику (рисование, лепка, аппликация): индивидуальные и коллективные работы
• Составление картотек для воспитателей
• Составление консультаций, памяток и рекомендаций для родителей.
• Творческие задания для родителей («Снежинки на палочках», «Новогодняя игрушка», «Кормушка для птиц»).
• Совместные мероприятия с родителями и детьми:

• Украшение группы к новому году: «Нарядим елку»
• Праздник для детей «Новогодний утренник»

IV этап – результативный.

• Фотогазета “Белая Зима – Веселая пора”.
• Праздник для детей «Новогодний утренник»
• Новогодние поздравительные открытки для родителей.
• Создание картотеки для воспитателей:

• Картотека зимних прогулок;
• Картотека экспериментальной деятельности.

• Создание лексической папки на тему «Зима».
• Выставку творческих работ для родителей “Зимний город» (индивидуальных работ и коллективной)
• Папка для родителей с информационной статьёй «Зимние травмы-первая помощь»
• Кормушка для птиц.

Ожидаемые результаты реализации проекта.

• Сформировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе (с приходом холодов –пропадает корм для птиц, надо кормить птиц)
• Сформировать представления о правилах поведения в природе (не ломать ветки деревьев, не пугать птиц)
• Сформировать умение замечать красоту зимней природы (деревья в снежном уборе, пушистый снег, прозрачные льдинки)
• Расширить представления о характерных особенностях зимней природы (холодно, идет снег; люди надевают зимнюю одежду)
• Вызвать интерес к активному участию большего количества детей, а также заинтересовать родителей в совместных зимних играх, опытах и забавах (катание на санках, катание с горки, катании снеговиков, лепке поделок из снега, украшении снежных построек)
• Вызвать интерес к исследовательской деятельности.

Продукт проектной деятельности:

• Подведение итогов проекта
• Подготовка презентации проекта по фотографиям.

• Фотогазета “Белая Зима – Веселая пора”.
• Праздник для детей «Новогодний утренник»
• Новогодние поздравительные открытки для родителей.
• Создание картотеки для воспитателей:

• Картотека зимних прогулок;
• Картотека экспериментальной деятельности.

• Создание лексической папки на тему «Зима».
• Оформление выставки для родителей по итогам реализации проекта “Зимний город» (индивидуальных работ и коллективной)
• Папка для родителей с информационной статьёй:

• «Зимние травмы-первая помощь»
• «Правильное отношение детей к природе начинается в семье»
• «Играем вместе на прогулках»
• «Скоро Новый год»
• «Украшаем дом вместе к Новому году»

• Кормушка для птиц.
• Участие в конкурсе «Новогодняя игрушка»

Коллективная работа «Зимний город»

Фотогазета «Белая зима – веселая пора»

                                                                       Зимние забавы: Снеговик

Изготовление бус для новогодней ёлки

Новогодняя поздравительная открытка

                                                               Новогодний утренник