Конспект занятия по экологическому воспитанию детей второй младшей группы. Тема: «КАК ЗВЕРИ К ЗИМЕ ГОТОВЯТСЯ».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Конспект занятия по экологическому воспитанию детей второй младшей группы.

Тема: «КАК ЗВЕРИ К ЗИМЕ ГОТОВЯТСЯ».

Задачи:

1. Формировать умение устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением зверей.

2. Развивать у детей интерес к живой природе.

3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Материал: панно «Зимний лес», картинки с изображением зайца, медведя в берлоге, белки с детенышами

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель рассказывает детям, что скоро наступит зима, выпадет снег и зверям будет трудно найти себе еду: нет ни травы, ни ягод. Предлагает отправиться в лес и узнать, как же звери готовятся к зиме.

2. Сюжетная игра «Путешествие в лес».

Воспитатель: мы с вами отправляемся в лес. Лес - это место, где много деревьев и живут различные животные. (Обращает внимание на картину с изображением белки и дупла.)

Кто это скачет с ветки на ветку?

На ветке не птичка

Зверек -невеличка,

Мех теплый, как грелка.

 Кто же это? ... (Белка.)

Что у белки в лапках? (Гриб.)

Проворная зверюшка

Живет в дупле-избушке.

Целый день скок-поскок,

Отыскала грибок,

 Нанизала на сучок,

Заготовила впрок.

Куда белка несет гриб? (В дупло.) Это домик белки, в нем много запасов. Белка заготовила себе на зиму ягоды, грибы, орехи, желуди. Не страшна зима белке и ее деткам - бельчатам, всю зиму они будут кормиться тем, что натаскала белка осенью в дупло. Как зовут деток белки? (Бельчата)

А посмотрите, кто это скачет по лужайке? ( зайцы).

Летом они серые, а зимой белые.

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода - кора.

Бегают зайцы по лесу, грызут кору деревьев и ветки. (Рассказывая,

воспитатель действует с фигурками зайцев и панно: изображает, как зверюшки бегают, как грызут кору, как лежат в снегу или под елкой.)           Зимой заяц какого цвета? (Белого.) Норы заяц не имеет, прячется и спит в снегу, под елками; белого зайца в белом снегу совсем не видно. Заяц подготовился к зиме, он сменил серую шубку на белую, чтобы быть незаметным. Давай те попрыгаем как зайцы.

3. Физкультминутка «Зайка беленький сидит».

Послушайте внимательно стихотворение:

Как на горке - снег, снег,

И под горкой - снег, снег,

И на елке - снег, снег,

И под елкой - снег, снег.

А под снегом спит медведь.

Тише, тише. Не шуметь!

                         И. Токмакова

Кто спит под ёлкой? (Внимание детей обращается на изображение берлоги медведя. Медведь тоже подготовился к зиме, всё лето и осень он питался ягодами, рыбой, кореньями, а как пришла зима, сделал себе берлогу, улегся в нее и проспит там всю зиму. Тепло ему там, а  как звать детенышей медведя? (Медвежата.). Но в зимнем лесу холодно и нам пора возвращаться в детский сад.

4. Итог занятия. Мы с вами «побывали» в лесу и узнали, как к зиме подготовились звери. С кем мы встретились? Как подготовились к зиме белка, заяц, медведь?