Информационная карта проекта "Мой город"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Государственное дошкольное                                                                образовательное учреждение детский сад №13 общеразвивающего вида                                                                              с приоритетным осуществлением развития                        экологической культуры воспитанников                             Пушкинского района Санкт - Петербурга

Творческий проект                                                                                                                «Волшебные места, где я живу душой…»

Первый этап: «Целепологание»

Творческая группа:  

1. Воспитатели подготовительной группы - Максименко О.В. и Перевертайлова В.В.
2. Педагог дополнительного образования (по изодеятельности)- Воробей М.А.
3. Музыкальный руководитель – Галушка М.А.
4. Родители подготовительной группы

Цель проекта:

Формировать у детей нравственные качества, воспитывать чувство любви к Родине на основе знакомства с историческими, культурными и природными ценностями родного края.

Задачи:

1. Знакомить детей с историей и культурой родного города, воспитывать чувство гордости за историческое прошлое и настоящее города
2. Расширять знания детей о главных достопримечательностей города
3. Воспитывать чувство любви к родному городу, уважение и признательности к людям прославившим город
4. Вызвать интерес к литературному наследию А.С.Пушкина
5. Вызывать у детей чувство восхищения красотой и природно-экологическим своеобразием родного края

Cроки реализации проекта:  октябрь 2009 – март 2010 года

Предполагаемые итоги:

1. Дети получат знания  о достопримечательностях нашего города, познакомятся с историей и культурой родного города.
2. Сформируется чувство любви к родному городу.
3. Дети научаться видеть природу в ее многообразии, красоту наших парков и дворцов.
4. Дети получат знания о творчестве А.С.Пушкина, его биографии, познакомятся со сказками   «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о Мертвой Царевне и семи богатырях» и  другие.

Второй  этап: «Разработка проекта»

Подбор методической литературы:

1. «Царское Село и Павловск», С.О.Ермакова, - М. 2005
2. «Гербы и символы Санкт-Петербурга и ленинградской области», Г.В.Калашников, - С.-Пб, 2006.
3. «Пригороды Санкт-Петербурга. Пушкин», Е.В.Дмитриева, М.С.Зимина, С.-Пб, 2007
4. «Воскресный день в Царском Селе», В.Ермолаев
5. «А.С.Пушкин в Царском Селе»
6. «Дворцы в Царском Селе».
7. Материалы с сайта http://www.pushkin-town.net

Оснащение развивающей среды:

1. Фотоальбомы
2. Наборы открыток
3. Портрет А.С.Пушкина
4. Дидактические игры
5. Книги по сказкам А.С.Пушкина
6. Иллюстрации по сказкам А.С.Пушкина
7. Макеты: «Египетские ворота», «Лицейский Садик», «Чесменская колонна», «Девушка с кувшином», «Панорама Садовой улицы»,
8. План – Карта города Пушкина
9. Организация Мини-музея в группе «Волшебные места, где я живу душой»

Работа с родителями:

1. Изготовление книг «Путешествия по городу Пушкин»
2. Подборка наглядного материала, исторической справки
3. Изготовление газет «Мой город Царское Село»
4. Оснащение Мини – музея в группе
5. Изготовление костюмов для драматизации  сказок
6. Участие в экскурсиях
7. Оформление родительских уголков по теме «300-лет Царскому Селу»

Третий этап: «Выполнение проекта»

Четвертый  этап: «Презентация проекта»

1. Изготовление книги «История Царского Села»
2. Выставки детских рисунков «Царское Село глазами детей», «Герои сказок А.С.Пушкина»
3. Литературно викторина по произведениям А.С.Пушкина «Там на неведомых дорожках…»
4. Конкурс чтецов «Стихотворения о природе»
5. Спектакль «Маша и Саша путешествуют в страну сказок А.С.Пушкина»