Тематическое занятие "Листопад"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Тематическое занятие  «Листопад».

Составила: Рощина Л.Н.

Задачи:

• Развивать эмоциональную сферу ребенка, формировать дружеские, доверительные отношения, активизировать внимание.
• Расширять представления об осени.
• Развивать умение замечать красоту осенней природы.

Оборудование: Большой зонт, изображения осенних пейзажей на слайдах, аудиозапись спокойной музыки, шума дождя, по 2 кленовых листочка на каждого ребенка, мячи небольшого размера синего цвета, корзинка.

Ход занятия:

Дети вместе с воспитателем встают в круг. У воспитателя в руке кленовый лист. Взрослый называет свое имя и начинает передавать лист по кругу:

                   Раз, два, три, четыре, пять

                   Начинаем мы играть.

                   Раз, два, три – свое имя назови.

( каждый из участников должен назвать свое имя и передать лист дальше).

В: Ребята, посмотрите, как красиво вокруг!

 (На слайде изображение осеннего леса).

Представьте, что мы идем гулять в осенний лес. Внимательно слушайте слова, старайтесь двигаться дружно. (Дети идут по кругу друг за другом).

В:                Зашагали ножки -  топ – топ – топ,

                    Прямо по дорожке: топ – топ – топ.

                    Ну-ка веселее: топ – топ – топ,

                    Вот как мы умеем: топ – топ – топ.

                    Побежали ножки

                    По ровненькой дорожке,

                    Убегают, убегают,

                    Только пяточки сверкают.

Дети имитируют движения, в соответствии с текстом.

(Слайд с изображением падающих листьев).

В: А теперь представьте, что вы – кленовые листочки. На дворе осень – пора листопада, ветер сорвал листочки с деревьев, и они закружились.

Звучит спокойная музыка. Дети кружатся с листочками в руках.

В:               Листья желтые кружат,

                   Под ногой шуршат, шуршат.

                   Скоро станет голым сад.          

Дети подбрасывают листочки вверх, ложатся на ковер.

Игра «Солнышко и дождик».

В: Светит солнышко, мы гуляем, прыгаем, радуемся. Спряталось солнышко, закапал дождик – скорее прячемся по зонтик.

Звучит запись шума дождя.

Дождик, дождик – кап, кап, кап,

Мокрые дорожки.

Нам нельзя идти гулять,

Мы намочим ножки.

Дождик, дождик, хватит лить,

Малых деточек мочить.

Воспитатель открывает зонт, дети прячутся под него.

По команде «Солнышко!» дети выбегают из-под зонта. Игра повторяется 2-3 раза.

В: Дождик закончился, давайте соберем «капельки».

Игра «Собери капельки».

На ковре рассыпаны синие мячики. Под подвижную музыку дети собирают мячики-капельки в корзинку.

В: Мы с вами гуляли по осеннему лесу, попали под дождик. А теперь нам пора возвращаться.