Конспект занятия о Дне Победы с детьми старшей группы.
материал по окружающему миру по теме

Задачи:

1. Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной Войны.
2. Вспомнить какие памятники в Москве.
3. Познакомить детей с памятником Г.К. Жукову, рассказать почему ему воздвигли памятник.
4. Продолжать знакомить детей с Поклонной Горой Парк Победы и Могилой Неизвестного солдата, которые являются символом победы Великой Отечественной Войны.
5. Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной Войны, желание заботиться о них.

Наглядный материал: иллюстрации с изображениями памятников – Могилы Неизвестного Солдата, Вечный Огонь, Поклонная Гора, памятник Г.К. Жукову; рассматривание медалей ветеранов Великой Отечественной Войны.

Ход занятия: - 9 мая наш народ отмечает один из самых значимых праздников;

- Кто знает? Что это за праздник?

Ответы детей: День Победы.

- А кто помнит, что это за победа? Над кем?

Ответы детей: над фашистами.

Воспитатель: - это было очень давно, на нашу страну обрушилась беда, огромная фашистская армия вторглась на территорию нашей страны без объявления войны. Послушайте стихотворение, которое написал Сергей Михалков:

«Летней ночью, на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ…

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего,

А упорно и восставших,

На колени не упавших,

Истребить до одного.

Он велел, чтоб разгромили,

Растоптали и сожгли

Все, что дружно мы хранили,

Пуще глаза берегли.

Чтобы мы нужду терпели,

Наших песен петь не смели

Возле дома своего.

Чтобы было все для немцев,

Для фашистов-иноземцев,

А для русских – ничего…»

Фашисты хотели захватить нашу землю и превратить наш народ в своих рабов. Гитлер послал свои лучшие войска к городу  Москве. Авиация часто бомбила город, но ни кто не сдавался. Трудно было не только солдатам, но и взрослым и детям. Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистами. Солдаты боролись за каждый дом улицу и город, немецкие войска стали отступать. Погибло много солдат, мирных людей. Солдаты, которые совершали героические подвиги, награждались медалями, орденами. (Показ медалей).

Во главе армии всегда стояли главнокомандующие; они руководили всеми боями. Вот  один из самых талантливых главнокомандующих был Георгий Константинович Жуков. Он руководил вместе с другими главнокомандующими. (Показ его портрета и памятника Г.К. Жукова).

Посмотрите вот эту иллюстрацию (показ Могилы Неизвестного Солдата).

- Вы узнали этот памятник?

- Что это такое?

Ответы детей: Могила Неизвестного солдата.

- А что это значит Могила Неизвестного Солдата? (Ответы детей)

Воспитатель: - Это памятник тем кто, погиб на полях сражений.  После тяжелых боев солдат хоронили в одной братской могиле, и не всегда можно было узнать их фамилии. Всем тем солдатам, чьи имена остались неизвестными, по всей стране воздвигали такие памятники. Есть он и в нашем городе, в Александровском Саду. Русские люди никогда не забудут тех, кто отдал свою жизнь, что бы освободить нашу Родину от немецких захватчиков.

В благодарность и в память о погибших и оставшихся в живых в Москве был построен на Поклонной Горе Парк Победы. (Показ иллюстраций Поклонной Горы). Дети рассматривают мемориал под запись песни «День Победы».

Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо», за то что они защитили нашу Родину от врагов. Ветеранам будет  приятно, что мы все помним о той трудной замечательной Победе.