Конспект занятия по физической культуре с детьми старшей группы «Путешествие в лес»
учебно-методический материал по физкультуре (старшая группа) на тему

ТЕМА НЕДЕЛИ: ДИКИЕ ПТИЦЫ

Цель: создание условий для двигательной активности детей.

Задачи:

1. закреплять знания детей о диких птицах, живущих в лесу и на болоте;
2. развивать координацию движений и ловкость в упражнениях на равновесие, быстроту в эстафетном беге;
3. формировать осознанное отношение детей к правильной осанке, профилактика плоскостопия;
4. воспитывать смелость, взаимопомощь и доброжелательное отношение друг к другу.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование: рюкзаки 12 шт., дорожка массажная, канат 3м., туннель, эстафетные палочки 12 шт., карта, компас, обручи 3 шт., бутафорский костер, диск с записями музыки для ритмической гимнастики, звуки птиц, звуки природы, музыкальный центр.

Ход занятия.

Вводная часть.

Воспитатель: Дети, сегодня у нас с вами необычное занятие, мы  с  вами отправляемся в путешествие в лес – отдохнуть и послушать пение птиц.

Ребята, скажите, пожалуйста, а кто такие туристы? (Ответы детей.)

Кто-нибудь из вас ходил в поход? (Ответы детей.)

А какие люди ходят в походы? (Ответы детей.)

А хотели бы вы быть такими же сильными, выносливыми и пойти сегодня в небольшое путешествие? (Ответы детей.)

А что же нам нужно взять с собой в лес, чтобы не заблудиться и прийти в нужное место? (Ответы детей.) Правильно, берем с собой карту, компас и отправляемся в путь.

І часть. Подготовительная.

Воспитатель: Туристы, в одну шеренгу становись!

Построение в одну шеренгу, проверка осанки, равнения. Поворот направо. Ходьба в колонне по одному, ходьба с замедлением ускорением темпа движения по сигналу воспитателя. Бег до 1 минуты в среднем темпе. Перестроение из колонны по одному в круг.

Воспитатель: Первый привал. Выполним несколько упражнений, чтобы проверить вашу внимательность и координацию.

Проводится комплекс  ритмической гимнастики «Мы туристы».

ІІ часть. Основная.

Воспитатель: Вы готовы идти дальше и встретиться с трудностями? (Ответы детей.)

Воспитатель обращает внимание детей на препятствия.

Воспитатель: Ребята, что у нас с вами на пути? На что похоже? (Ответы детей.) Да, это кочки. А кочки где бывают? (Ответы детей.) Правильно, на болоте. А какие птицы встречаются на болоте? (Ответы детей.) Верно! Конечно, цапли. Давайте сейчас встанем как цапли и проверим вашу координацию.

Дети выполняют упражнение.

Молодцы! А теперь давайте послушаем, что это за звуки.

Воспитатель включает аудиозапись голоса кукушки и дятла.

Воспитатель: Узнали, что это за птицы? (Ответы детей.) Да, конечно!

1. Основные движения.

А теперь давайте подумаем, как перейти через топкое болото.

Ходьба по коррекционной дорожке след в след.

Воспитатель: Молодцы! Никто не утонул в болоте! Ну что, пойдем дальше? Посмотрите, на нашем пути – узкая дорога вдоль оврага. Предлагаю пройти по ней. Но сделать это нужно осторожно, аккуратно, чтобы не скатиться в овраг.

Ходьба по канату боком, приставным шагом.

Воспитатель: Мы входим в густой лес, нужно наклониться пониже, чтобы ветки не били нас по лицу.

Дети по очереди пролезают по туннелю.

2. Эстафета.

Воспитатель: Трудно было? (Ответы детей.) Но вы со всеми трудностями справились. Я очень вами горжусь. А сейчас устроим привал. Нам надо заготовить и сложить хворост для костра.

Проводится эстафета «Чья команда быстрее соберет хворост».

3. Релаксация.

Воспитатель: Вот теперь мы самые настоящие туристы. А сейчас мы с вами отдохнем от трудного похода.

Дети ложатся вокруг костра, расслабляются, закрывают глаза и слушают запись звуков костра и пение птиц.

ІІІ. Заключительная часть.

Спокойная ходьба.

Подведение итогов.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида – детский сад № 35 «Лучик»

Конспект занятия

по физической культуре

с детьми старшей группы

«Путешествие в лес»

Материал разработан

воспитателем

по физической культуре

высшей квалификационной категории

МДОУ – д/с № 35 «Лучик»

Сусловой Е.И.

Клин, 2014 г.