Сценарий брейн - ринга "Грамотеи"
учебно-методический материал по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа)

Сценарий  брейн – ринга «Грамотеи»

Автор: Бессонова С.В.

Цель: развитие умений взаимодействовать в команде.

Задачи: закрепить знания о звуках; совершенствовать навыки работы со схемой предложения; развивать коммуникативные навыки.

Ход мероприятия:

(звучит фонограмма «Фанфары», ведущие входят в зал)

Ведущий:

Зима пришла,

А с нею холода.

Но  это нас не напугает.

Мы собрались сюда,

Чтоб поиграть в «Брейн – ринг»!

Игры на свете лучше не бывает!!!

Брейн – ринг – игра для умных и смелых!

Брейн – ринг – игра для дружных, умелых!

Здесь вы покажите всем свои знания,

 Ребята готовы пройти все задания? (дети отвечают)

Желаем  командам: успехов, удачи, везенья!

А зрителям нашим – отличного настроения!

Ведущий:  

А теперь, все внимание на наше жюри!

( ведущий называет членов жюри)

Нелегкая работа ждет Вас впереди!

За быстрый правильный ответ –

Вы ставьте балла 3.

А те, кто позже отвечают,

Поменьше баллов получают!

Ведущий:

Первый конкурс – «Представление команд»

(Жюри оценивает команды в четком, интонационно выразительном проговаривании названия команды и ее девиза)

Ведущий:

А конкурс № 2

Мы звукам посвящаем.

Расставить звуки по местам

Команды приглашаем!

( Команды выполняют звуковой анализ слова «котик»)

Ведущий:

Зрителям нельзя скучать

Предлагаю поиграть!

(Проводится музыкальная игра «Игра на внимание»)

Ведущий:

Про третий конкурс мы не забываем,

Работать  с предложением скорее начинаем!

( Команды составляют предложение по предметной картинке, считают количество слов в предложении, выкладывают схему  предложения с помощью счетных палочек)

Ведущий:  

Четвертый конкурс начинать пришла пора!

Найти картинку лишнюю

Командам надо не спеша!

Названия всех  предметов на картинках

должны начинаться  на один и тот же звук

 ( Задание: найти лишнюю картинку по заданному признаку)

Ведущий:

Пока жюри работает,

Оценки выставляет.

Предлагаю не скучать

А скорее поиграть!

Игра – эстафета «Гласные – согласные»

Ведущий:

Итоги конкурса подведет …..(слово предоставляется… члену жюри)

Награждение победителей грамотами и призами