«Конспект занятия «Дифференциация звуков [С]-[Ш]» (подготовительная группа)
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Конспект занятия «Дифференциация звуков [С]-[Ш]» (подготовительная группа)

Оборудование: зеркала,

ход занятия:

Воспитатель: ребята отгадайте загадку: Все лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры-

Помчались с горы. (Санки)

Воспитатель:Какой первый звук в слове санки?

Дети: звук С

Воспитатель: молодцы. Давайте вспомним артикуляцию звука (положение губ, зубов, языка) звук С согласный, горлышко не звенит -глухой. Давайте вспомним слова со звуком С.

Воспитатель: давайте отгадаем еще загадку: Твой хвостик я в руке держал,

Ты полетел, я побежал.

(Шарик воздушный)

Какой первый звук в слове шарик?

Дети: звук Ш

Воспитатель: правильно. Давайте вспомним артикуляцию звука (положение губ,

зубов, языка) звук Ш согласный, горлышко не звенит - глухой. Давайте вспомним слова со звуком Ш.

Ребята давайте попеременно произнесем звуки С и Ш:

Дети: С-Ш, Ш-С.

Воспитатель: ребята давайте все вмести повторим цепочки слогов:

СА-ША

СО-ШО

СЫ-ШИ

СУ-ШУ.

СА-ША-ША

СЫ-ШИ-СЫ

ШО-ШО-Со

ШУ-СУ-ШУ.

Ребята давайте поиграем в игру будем заменять в словах звук С на Ш:

Сутки-Шутки

Стуки-Штуки

Споры- Шторы

Сок-Шок

Марс-Марш

Миска-Мишка

Усы-Уши.

Физ минутка:

"Шишки и мышки"

Жили -были на сосне

Две большие шишки.

Жили-были под сосной

Две смешные мышки.

И шипели мышки

Эй вы там на вышке

Вниз спускайтесь шишки

Удивились шишки

Подождите мышки

Вас на вышку позовем

И как в сказке за живем.

Воспитатель: ребята есть такие слова в которых есть звук С и звук Ш.

(схемы: где в слове стоят звуки С и Ш)

Саша, суша, спешить, душистый, стишок, шесть, шоссе.

Давайте поиграем в игру "Эхо" (образуем признаки)

смех-смешной

пух-пушистый

успех-успешный

уши-ушастый.

Итог занятия.