Занятие кружка по подготовке детей к школе "Путешествие в страну Букволандию"
методическая разработка по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Открытое занятие для родителей

«Путешествие в страну Букволандия».

Ребята, давайте поздороваемся друг с другом и передадим хорошее настроение. (здравствуй Катя, здравствуй Сережа и т. д.) Молодцы, ребята, поздоровались. Сегодня мы с вами отправимся в волшебное путешествие на автобусе в страну, которая называется  Букволандия . В путешествии мы должны уметь слушать и помогать друг другу.

Проходите к автобусу  и поехали. ( под музыку «Мы едем, едем, едем…)

Вот мы и добрались до волшебной страны .  В этой стране живут необычные жители – буквы. Посмотрите, как там красиво.

Есть страна, ее на карте

Не смогли нарисовать:

В ученической тетради

Будем мы ее искать.

Букволандией зовется,

Дружно буквы в ней живут,

Между ними связь не рвется,

Королеву «И» зовут.

Через волшебные ворота мы уже вошли, и необычная страна БУКВОЛАНДИЯ открывается перед нами.

В  пути королева И  просит  выполнить задания. Будьте внимательными.

1 задание: «Распутай букву».

Прежде чем выполнить это задание давайте вспомним , что такое буква? (Буквы мы видим и пишем)  С помощью букв люди умеют читать и писать. На этом плакате запутались буквы. Распутайте их.

Ну что ж, все буквы мы распутали. Вспомните и назовите какие гласные буквы вы распутали? Какие согласные буквы вы распутали?

2 задание: «Сложи букву» (на ковре)

На ковре лежат детали. Нужно приложить детали так, чтобы получилась буква. Берите детали и собирайте буквы. Назовите буквы какие вы собрали.

Физминутка.

3 задание: прочитать слоги.

4 задание: звуковой анализ слова ЛИСА.

Прежде, чем его выполнить, давайте вспомним что такое звуки?   (Звуки мы слышим и произносим).

Давайте вспомним звуки бывают какие? (гласные и согласные)

Гласные звуки поют, произносятся свободно, при произношении не встречают преграды.  Обозначаются красным цветом. Согласные встречают преграду из губ, язычка, зубов.

Вспомните, какие бывают согласные? (твердые и мягкие) Твердые обозначаются синим цветом, а мягкие – зеленым.

Посмотрите на мольберте выполнен звуковой анализ слова ЛИСА. Давайте произнесем слово ЛИСА.

Правильно ли  выполнен звуковой анализ слова? Кто нашел ошибку?

Сколько гласных звуков, сколько согласных звуков?

5 задание: построить букву из любого материала: счетных палочек, фасоля, веревочек.

6 задание: письмо наклонной прямой с закруглением внизу.

Давайте вспомним о волшебных  дорожках, которые помогают нам писать. Это рабочая строка. Алгоритм: ставлю точку на верхнюю линию рабочей строки,  провожу наклонную линию , чуть не доводя до нижней линии рабочей строки, закругляю, продолжаю закруглять  до середины рабочей строки.

А теперь ребята нам нужно опять вернуться в детский сад. Пройдите к автобусу. Вот мы и снова в детском саду. В какой стране мы с вами побывали? Понравилось ли вам путешествие? Что вам запомнилось больше всего?