Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "ШУБА"
план-конспект занятия по обучению грамоте на тему
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "ШУБА".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект логопедического занятия
по обучению грамоте в старшей группе
Тема: «Звуковой анализ слова ШУБА»
Цель: упражнять детей в выполнении звукового анализа нового слова.
Задачи:
Образовательные:
- Упражнять детей в звуковом анализе и синтезе
- Повторить счет до 5
- Совершенствование грамматического строя речи.
Коррекционно-развивающие:
- Развитие связной речи, фонематический представлений
- Развитие зрительного и слухового внимания
- Развитие логического мышления.
Воспитательные:
- Воспитывать самоконтроль
- Воспитание доброжелательности, самостоятельности
- Воспитывать интерес к занятию.
Оборудование:
1. Карточки с четырех-звуковыми схемами для каждого ребенка.
2. Фишки красные, синие, зеленые у каждого ребенка и у доски.
Ход занятия
1. Организационный момент (на ковре)
- Здравствуйте, ребята!
- Встаньте в круг, перед вами лежат карточки синего и зеленого цвета. Каждый берите свою карточку и называйте элементы зимней одежды. У кого карточка зеленого цвета, должны назвать элемент зимней одежды, который начинается с согласного мягкого звука, а у кого карточка синего цвета, то с согласного твёрдого. (Дети называют слова)
- Молодцы, ребята!
- У вас хорошее настроение? (ответы детей)
- Присаживайтесь на свои места. Сначала сядут девочки, а потом мальчики
- Слушайте меня внимательно, выполняйте всё старательно.
2. Сообщение темы занятия
- Ребята, сегодня мы с вами будем выполнять звуковой анализ нового слова. А какое это слово, мы узнаем, если отгадаем загадку.
Черна, а не земля,
Пушиста, а не снег,
Греет, а не печка. (Шуба)
- Молодцы!
Звуковой анализ слова:
- Ребята, посмотрите на доску. На доске видим схему нашего слова. Кто мне поможет сделать звуковой анализ? Выходи к доске! (выходит ребёнок)
- Сколько слогов в слове «шуба»?
- В слове «шуба» 2 слога.
- Назови первый звук в слове «шуба»?
- Первый звук в слове «шуба» звук [Ш]
- Назови, какой это звук?
- Он согласный, твердый.
- Какой фишкой мы обозначаем согласный звук в схеме?
- Согласный звук мы обозначаем синей фишкой.
- Второй звук в слове «шуба» звук [У].
- Назови, какой это звук?
- Он гласный, ударный.
- Какой фишкой мы обозначаем гласный звук в схеме?
- Гласный звук мы обозначаем красной фишкой.
- Какой следующий звук в слове «шуба»?
- Следующий звук в слове «шуба» звук [Б].
- Какой он?
- Он согласный, твёрдый, звонкий.
- Какой фишкой мы обозначаем твёрдый согласный звук в схеме?
- Твёрдый, согласный звук мы обозначаем, синей фишкой.
- Последний звук в слове «шуба» звук [А].
- Какой он?
- Он гласный, безударный.
- Сколько звуков в слове «шуба»?
- В слове «шуба» 4 звука.
- Сколько гласных звуков? Сколько согласных звуков? Назовите звонкие звуки, глухие звуки.
- Уберите ударный гласный, теперь уберите безударный гласный звук, первый согласный.
- Какой звук остался?
- Молодцы!
3. Динамическая пауза.
Вперёд четыре шага,
Назад четыре шага
Кружится, кружится наш хоровод
Ручками похлопали,
Ножками потопали
Плечиком подвигали,
А потом попрыгали. (2 раза)
4. Работа с фразами
Игра «Считай»
- Ребята, давайте теперь попробуем посчитать слово «шуба», смотря на цифры.
- Одна шуба, две шубы, три шубы, четыре шубы, пять шуб.
5. Работа над предложением
- Сейчас каждый со словом «шуба» составит предложение. (Ответы детей)
6. Итог занятия.
- Молодцы, ребята!
- Ребята, скажите, с чем мы сегодня познакомились?
- Что вам больше всего понравилось?
- Какое задание было для вас самым сложным?
- Молодцы! С заданиями справились отлично.
- Ребята! Вы сегодня очень хорошо отвечали на все вопросы.
7. Работа в тетради.
- У вас на столе лежат тетради, откройте их и запишите звуковой анализ слова «шуба» самостоятельно. (Дети выполняют)
- Всем спасибо!
- До свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/28/picture-615118-1427563673.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "МИШКА"
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "МИШКА"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/28/picture-615118-1427563673.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "УТЮГ"
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "УТЮГ"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/28/picture-615118-1427563673.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "ЖУКИ"
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "ЖУКИ"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/28/picture-615118-1427563673.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "СИТО"
Конспект занятия по обучению грамоте. Звуковой анализ слова "СИТО"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/02/picture-967726-1509611185.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте: "Звуковой анализ слова. Знакомство с буквой М".
Данный конспект занятия, я разработала для детей подготовительной группы по обучению грамоте. Тема занятия, которую я разработала называется :"Звуковой анализ слова. Знакомство с буквой М&q...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/06/picture-1068739-1549425185.jpg)
Конспект НОД по обучению грамоте "Звуковой анализ слова" (старшая группа)
Звуковой анализ слова "САНИ"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/22/picture-1470790-1682166322.jpg)
Конспект занятия по "обучению грамоте" : "Слоговой анализ слова.Ударение"
Материал данного занятия поможет воспитанникам лучше понять, что такое "ударение" слова, "ударный слог". Занятие построено в форме путешествия, что делает его интересным и занимате...