Музыкальное событие для детей 3-4 лет «Хлеб – всему голова!»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

                                   «Чуварлейский детский сад «Колокольчик»

Алатырского муниципального округа

Чувашской Республики

Музыкальное событие

для детей 3-4 лет

«Хлеб – всему голова!»

Составили и провели:

Муз. раб. Арефьева О.С.

Воспитатель Барабаш Ю.И.

Чуварлеи 2023г.

Познавательное мероприятие

по духовно-нравственному воспитанию

детей младшего дошкольного возраста «Хлеб – всему голова!»

Интеграция познавательных областей:

 социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие

Цель: формировать у детей представление о хлебе, как одном из величайших богатств на земле.

Задачи:

Обучающие:

- закрепление знаний о хлебе как одной из величайших богатств на земле;

- познакомить детей с особенностями выращивания хлеба, с профессиями хлеборобов, их трудом.

-расширить знания у детей о значении хлеба, как полезного необходимого продукта для жизни человека.

Воспитательные:

-воспитывать у детей бережное отношение к хлебу.

-довести до сознания детей, что хлеб – это итог большой работы многих людей.

- воспитание трудолюбия и уважительного отношения к хлеборобам и хлебу, как к ценнейшему продукту народного достояния.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес, внимание, память, связную речь;

- развивать музыкальный слух, чувство ритма.

Методы и приемы:

- словесный

- игровой

- практический

Предшествующая работа: интеграция образовательных областей

Познавательное развитие

- просмотр презентации о хлебе;

- рассматривание альбома «С чего все начиналось?»

-дид.игра «Что сделано из муки?»

- пазлы «Найди тень»

Речевое развитие

- разучивание стихотворений о хлебе Н.Некрасова, пословиц и поговорок;

- закрепление знаний о профессиях хлебороба, пекаря, комбайнера;

- разучивание песенки «Я пеку, пеку, пеку…» А.Филиппенко;

- чтение рассказов М. Пришвина «Лисичкин хлеб», В. Лященко «Вот какой каравай», К.Паустовский «Теплый хлеб»

Художественно-эстетическое развитие

- разучивание танца с листочками Юлии Селиверстовой;

- разучивание танца с ложками Юлия Степанова-Пинус;

- разучивание танца «Хлеб да соль» вокальной группы «Услада» по словам Н.Романовой;

Социально-коммуникативное развитие

- развивать умение ладить и общаться между исполнителями песен-инсценировок, танцев;

Физическое развитие

- участвовать в игровой деятельности и подвижных играх «Перевези мешочки на мельницу»

- знакомство с трудом хлебороба;

какой каравай»; А. Митяев «Мешок овсянки», В. Приходько «Дом зерна»,

«Теплый хлеб» К.Паустовский 

какой каравай»; А. Митяев «Мешок овсянки», В. Приходько «Дом зерна»,

«Теплый хлеб» К.Паустовский. 

Оборудование:

-музыкальный центр, колоски, осенние листочки, деревянные ложки, сноп, ленты для украшения снопа, макеты хлебобулочных изделий, мельница, мешочки, машинки, каравай настоящий.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал под музыку их встречает хозяйка

Хозяйка:

- Здравствуйте, гости дорогие! Милости просим к нам на праздник, без гостей и праздник не праздник. Встретились мы с вами в пору багряную, осеннюю. В народе говорят: «Осень золотистая- хлебом колосистая!»

Дети:

Осень, осень, осень

Тебя мы в гости просим!

С обильными хлебами,

С высокими снопами,

С листопадом и дождем,

Перелетным журавлем!                  (Адмиралова Ника)

Ждем мы осень,

сноп последний носим.

Приходи к нам с ливнем,

хлебом обильным,

со льном высоким,

с корнем глубоким.                          (Адмиралов Егор)

Хозяйка:

- Посмотрите ребята, как красиво вокруг. Сколько много разноцветных листочков. А давайте станцуем с листочками.

Танец с листочками.

Дети садятся на стульчики

Хозяйка: 

- Ох, и много праздников на Руси было раньше.

- Некоторые из них к нам пришли из глубокой старины. Самые весёлые щедрые праздники были осенью, когда люди, убрав урожай, делали заготовки на зиму.

- А сегодня у нас необычный осенний праздник. День рождения хлеба.

- Хлеб всегда считался главным блюдом на столе. В старину без него за стол не садились. Считалось, что если есть в доме хлеб, то и голод не страшен. С хлебом провожали на фронт, с хлебом встречали вернувшихся с войны. Но для всех без исключения одно общее: хлеб - это жизнь.  

- Не зря же говорят: «Хлеб - всему голова»

- Дорогим гостям на Руси всегда были рады и встречали хлебом - солью. Ребята, а как называется праздничный хлеб, которым по старому русскому обычаю принято встречать гостей? (ответ: каравай)

  (Хозяйка выходит с караваем в руках.)

  Хозяйка: Праздник хлеба мы встречаем  

Круглым пышным караваем,  

Он на блюде расписном  

С белоснежным рушником.

 Каравай заводит дружбу,  

С тем, кто с детства любит труд.

 Если ты с работой дружен –

Выходи смелее в круг.  

(Дети выстраиваются на танец под слова хозяйки.)

Танец «Хлеб да соль»

(Хозяйка берет в руки колосок)

Хозяйка:

- Сколько в это зёрнышко вложено труда,

Знают только солнышко, ветер да вода.

Золотое солнышко землю обогрей

И росточку зернышка пробиться дай скорей!

Танец с колосками

(После танца девочки отдают колоски хозяйке)

Хозяйка:  - А вы знаете, что в старину первый сноп считался именинником и его украшали яркими ленточками и платочками. И я вам предлагаю украсить наш сноп.

(Дети украшают, садятся на места)

Хозяйка:

- С древних времен для людей главным сокровищем и другом была земля. Дорогая и любимая, на которой он жил, на которой он старался вырастить урожай ржи и пшеницы. Из зёрен получали муку, из которой уже потом пекли хлебные лепёшки.  

- Ребята, а вы знаете что еще можно испечь из муки? (Ответы детей)

Песня пирожки

Хозяйка:

- А знаете ли вы, чем пахнет хлеб? Ломоть ржаного трудового хлеба?  

Он пахнет полем, печкой, небом,

А главное - работой пахнет, хлебом.    

Он не падает к нам с неба,

Появляется не вдруг.

Чтобы вырос колос хлеба,

Нужен труд десятков рук.    (Сорокина Маша)

Хлеб созрел.

В полях моторы  

Песню жатвы завели.  

В поле вышли комбайнеры,

Полевые корабли.              (Шиблева Арина)

Хлеб созрел, но к нам на стол          

Прямо с поля не пошел.          

С поля, даже в магазины          

Хлебу ехать рановато.          

Он уселся на машину        

И спешит на элеватор.       (Бондяков Егор)

Игра с машинами «Кто скорее перевезёт зерно?»

Хозяйка: 

- В хлебе вся сила русская! Поэтому не зря так много сложено о нём песен, пословиц и загадок. У хлеба есть сестренки и братья, предлагаю их скорее отгадать я! Все родственники эти из муки!

Если буханку ножом измельчить,

Эти кусочки в печи подсушить,

Смело с собою в поход их бери,

Ведь получаешь всегда… (Сухари.)

Это печенье в глазури обычно,

В виде лепешки, фигурки привычной.

Сладкое, мятное…

Ставь быстро чайник,

Если к столу принесет кто-то… (Пряник.)

Белый хлебец, на баранку похожий,

Толстый, весь в маке и стоит дороже.

 В чашечку кинь рафинада ты кубик,

Ешь не спеша с чаем толстенький… (Бублик.)

Белый хлеб продолговатый,

И воздушный, словно вата.

Сверху в рубчиках весь он.

Это — нарезной… (Батон.)

Хозяйка: 

- Молодцы ребята, все загадки отгадали. А мальчика для нас танец подготовили.

 Танец с ложками

Хозяйка: 

- У всех народов хлеб пользуется особым уважением. Теперь вы знаете, ребята, что для того чтобы вырастить хлеб требуется терпение, труд, мудрость.  

И в заключение нашего праздника хочется сказать такие слова:

Запомните, как дважды два,

Народной мудрости слова:

Кто хлебушком не дорожит,

Тот мимо жизни пробежит

Потому-то и говорят:

«Хлеб - всему голова!»    

Слава хлебу на столе!  

Слава миру на земле!  

Слава тем, кто хлеб растил,

 Не жалел трудов и сил!  

Слава им, привет от нас.  

До свиданья! В добрый час!

Список использованной литературы

1.  Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. Мозаика –синтез

Москва,2014.

2. Дацкевич В. «От зерна до каравая» [Текст] /В. Дацкевич–М: «Малыш», 2010г., - с. 93
3. Емельянова Е. «Расскажите детям о хлебе» [Текст] / Е. Емельянова – М: «Мозайка-Синтез, Серия: Расскажите детям» 2010г., - с. 56
4. Михалевская М. «Большая хрестоматия для дошкольников» [Текст] / М Михалевская - М «Мой мир» 2008., 528 страниц.
5. Наглядно-дидактическое пособие. «Откуда что берется? Хлеб.» Мозаика –синтез .Москва,2013
6. Шорыгина Т.А Беседы о хлебе. Методические рекомендации. –М.:ТЦ Сфера,