"Я,ты,он,она - вместе дружная страна"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Занятие (2 часа) «Я,ты, он, она – вместе дружная  страна»

(подготовительная группа)

Цель:  сплочение коллектива, формирование понятия «дружба», представления о качествах необходимых в дружбе на примере игр.

Ход занятия (1-й час):

Дети под музыку входят в музыкальный зал

МР: Рада видеть вас друзья, на занятьях у себя.

Здравствуйте, ребята.

Музыкальная игра - ПРИВЕТСТВИЕ «Мы начнём»

МР:        Я, ты, он, она,

Вместе – целая страна,

Вместе – дружная семья,

В слове «мы» сто тысяч «я»!

МР:        Еще раз, здравствуйте, дорогие ребята! Тема сегодняшнего занятия «Я, ты, он, она - вместе целая страна». Наша страна является многонациональной, помимо русских веками живут рядом свыше 180 народов.

МР:        Чтобы мы с вами жили все дружно и никогда не ругались, я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Клубок дружбы»

Игра «Клубок Дружбы». 

Педагог берет клубок в руки: Передавая этот клубок, скажите своему соседу «Ты мне нравишься, потому что…» или «Мне понравилось, как ты…» при этом ниточку из рук не выпускайте.

Первым произносит фразу воспитатель, далее клубок передается следующему, но начало нитки остается в руках у учителя. В конце, пройдя через руки всех участников, клубок возвращается к воспитателю, нить замыкается. 

МР:        Ребята, вам приятно было говорить добрые слова другим людям? 
МР:        А слышать о себе приятные слова?

МР:        Конечно. Любому человеку приятно слышать в свой адрес комплименты, которые звучат искренне и от самого сердца. Приятно когда тебя окружают внимательные и заботливые люди, когда тебе говорят добрые слова, но «чтобы поверить в добро, надо начать его делать».

МР: И прямо сейчас, я предлагаю вам поднять настроение себе и своим друзьям, с помощью веселого танца.

Танец «Дружба» (Музыкальная игра)

МР:        Молодцы. Ребята, а скажите, пожалуйста, А вашим воспитателям нравится, когда вы им говорите добрые слова или делаете приятные сюрпризы? А вы их часто говорите хорошие слова?

МР:        Сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть и послушать песню, которую мы с вами, будем учить, к празднику, посвященному Дню Дошкольного работника.

Песня «Праздники»

МР:        Вам понравилась песня? Тогда с удовольствием, спешу сообщить, что начиная с сегодняшнего дня, мы с вами будем с ней работать.

МР:        Наше занятие, подходит к концу, вы все сегодня, молодцы, поэтому с удовольствием, буду ждать следующей нашей встречи. До свидания.

_________________________________________________________________

Ход занятия (2-й час):

МР:        Рада видеть вас друзья, на занятьях у себя.

Здравствуйте, ребята.

Музыкальная игра - ПРИВЕТСТВИЕ «Мы начнём»

МР:        Прежде чем начнем наше занятие, хочется у вас спросить, о чем мы с вами разговаривали на прошлом занятии? (О дружбе)

МР:        В жизни бывают разные ситуации, когда людям необходимо достичь поставленной цели, и они сталкиваются с трудностями. Как же они чувствуют себя в сложной ситуации. И как должны вести себя окружающие.

МР:        Чтобы в очередной раз вспомнить о дружбе, предлагаю сыграть вам в игру «Рука помощи».

Игра проводится под спокойную музыку

Игра «Рука помощи»

Воспитатель предлагает пройти по кругу, потом завязывает одному ребенку глаза.

МР:        Что ты подумал, когда предложила пройти по кругу? Легко? А когда завязали глаза и закрутили?

МР:        Ребята, а почему у вас с легкостью получилось справиться с этим заданием? т. к. помогали другу, проявили дружелюбие. 

МР:        Мы часто встречаем людей которые нуждаются в нашей помощи. Дружелюбный человек – это человек заботливый, который всегда придет на помощь. Поэтому, всегда старайтесь помогать тем, кто нуждается в вашей помощи.

МР: Для закрепления нашей темы, предлагаю станцевать вам танец дружбы.

Танец Дружба

Повторение песни ко Дню Дошкольника

МР:        Вот и подходит к концу еще одно наше занятие.

МР:         Сегодня, мы очень дружно с вами поработали и мы, МОЛОДЦЫ. Но чтобы так было всегда: «Ребята, давайте жить дружно!". До свидания