Конспект музыкального занятия на тему «Музыка осени» в средней группе
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Конспект музыкального занятия на тему «Музыка осени» в средней группе

Область «Художественно-эстетическое развитие» музыка.

Группа: средняя

Тема «Музыка осени»

Цель: Формирование музыкальных и творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, пении, музыкально-ритмических движениях, игре на музыкальных инструментах, музыкальных играх)

Задачи:

Образовательные:

- учить детей слаженно двигаться под музыку, выполнять движения по сигналу музыкального руководителя.

- приучать детей слушать музыкальные произведения, понимать эмоции и чувства, выраженные в музыке:

Развивающие:

- развивать двигательные умения детей;

- расширять представления детей об осени, осенних признаках;

- развивать память, речь, мелкую моторику рук.

- развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, развивать вокально-хоровые навыки, развивать чувство ритма.

Воспитывающие:

- воспитывать любовь к природе через музыку.

Оборудование:

мультимедийный проектор, презентация на осеннюю тему, разноцветные листья из бумаги, корзина, зонт, музыкальные инструменты (треугольник, металлофон, колокольчик), атрибуты для муз. игры «Пугало»)(  

Ход занятия:

Дети входят в зал под песню «Разноцветная осень» и встают около стульчиков.

Приветствие – распевка: «Утром рано мы проснулись» 1

М.Р: - Доброе утро, ребята, я рада вас видеть на музыкальном занятии. Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие в лес, но сначала вы должны отгадать загадку:

«Дождик с самого утра

Птицам в дальний путь пора

Громко ветер завывает

Это всё когда бывает?»(Осенью)

Скажите мне пожалуйста вам нравится время года осень? А чем оно вам нравится?

Ответы детей: ***

М.Р.: - и так, мы отправляемся в осенний лес.

Выполняем упражнение «По лесным дорожкам» 2

Садятся на стульчики.

М.Р.-на листе бумаги можно осень нарисовать? При помощи чего?

М.Р. -А вы знаете, что и с помощью музыки композиторы могут изобразить любое время года? Сейчас я вам предлагаю прослушать

произведение Шопена «Осенний вальс» 3

Беседа о прослушанном произведении.

Оказывается, что в нашей жизни есть две осени. Одна - радостная, пышно убранная, богатая урожаем и другая в лоскутьях опадающей листвы, грустная с тихим плачем мелкого дождя.

М.Р.: Ребята, давайте исполним песню и ещё раз вспомним какие осенние признаки мы знаем. 

Дети встают у стульчиков и

исполняют песню «Листья пожелтели» 4

Дети присаживаются, воспитатель обращает внимание на зонт.

М.Р.: Молодцы ребята, давайте мы с вами вспомним стихотворение про капли дождя и прочитаем его. Приготовьте свои ладоши и начинаем мы тихо - медленно, а заканчиваем громко - быстро. Готовы?

Пальчиковая гимнастика:

Капля - раз, капля - два,

Очень медленно сперва,

А потом, потом, потом -

Все бегом, бегом, бегом.

Стали капли поспевать,

Капля каплю догонять.

Кап-кап, кап-кап.

Зонтики скорей раскроем,

От дождя себя укроем.

Воспитатель обращает внимание на зонт.

М.Р.: Ребята, мы сегодня с вами узнали, что осень можно изображать не только красками, но и музыкой. А вот дождь с помощью каких музыкальных инструментов можно изобразить?

Ответы детей: *** (Металлафон, треугольник, бубенцы, пианино)

Игра «Отгадай музыкальный инструмент по звуку».

М.Р.: Молодцы, ребята, вы хорошо справились с эти заданием и отгадали все музыкальные инструменты. Но осенний дождь это всегда грустно, потому что нам приходится сидеть дома и скучать по своим друзьям. Вы согласны? А мы с вами скучать не будем, а сыграем в игру «У кошка мы сидели»

Музыкальная игра «У окошка..» 5

М.Р.:  Когда с деревьев листья летят, что это? (Листопад) Листопад это танец листьев, а вы хотите станцевать с листочками?

Танец «Покачайся надо мной» 6

М.Р.: Молодцы, ребята, хорошо танцевали. Складывайте свои листочки в корзину и обратите внимание на подсказку про ещё осенний признак. Что это за признак? (фрукты, овощи) Правильно поспевает урожай. И помогает садоводам и огородникам сберечь урожай от вредителей пугало.

Хороводная игра – догонялка «Пугало»

Итог занятий:

Музыкальный руководитель:

Ну что ж, ребята вот и пришла пора прощаться с волшебным осенним лесом.

- что больше всего вам понравилось?

- кому расскажите про наше путешествие?

Так как вы сегодня очень постарались, осень красавица передала вам свои угощения.

Вручить корзину с яблоками воспитателю.

Под музыку «Разноцветная осень» дети выходят из зала.