Конспект музыкального занятия с элементами логоритмики на тему: "В гости к Снеговику" (старшая группа)
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» - ДЕТСКИЙ САД № 51 «РОДНИЧОК»  ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ, С. КАГАЛЬНИК АЗОВСКОГО РАЙОНА.

КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЛОГОРИТМИКИ

НА ТЕМУ: « В ГОСТИ К СНЕГОВИКУ» (СТАРШАЯ ГРУППА).

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

О.М. ЧЕРНЯВСКАЯ.

2011г.

Тема : « В гости к Снеговику».

Цель: Преодоление речевого нарушения у детей путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы через музыкально-логоритмическое занятие».

Задачи:

Продолжить формировать двигательные умения и навыки;

Развивать пространственные представления, координацию движений, переключаемость движений;

Воспитывать и развивать чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях ритмическую направленность;

Совершенствовать личностные качества, чувство коллективизма;

Коррекционные:

Развивать речевое дыхание (плавный долгий выдох);

Развивать артикуляционный аппарат;

Развивать фонематическое восприятие;

Развивать грамматический строй речи и связную речь;

Формировать и развивать слуховое и зрительное внимание и память.

Оборудование:

Музыкальный центр, магнитофон, фортепиано;

Мольберт; «волшебная снежинка»; шкатулка; 2 журнальных столика;

Аппликация « Снеговик»;

Стулья по количеству детей;

Музыкально-шумовые инструменты: колокольчики, металлофон, ксилофон, треугольник;

Белые конфетти;

Домик снеговика, Снеговик;

Ленты, шарфы(белые, голубые), снежинки на нитках дождика;

Зефир для угощения, поднос.

Словарная работа: артикуляция, ритмическое эхо.

Музыкальный материал:

Валеологическая  распевка «Доброе утро»;

Попевка – загадка «Мы рисуем Снеговика» ( муз. и сл. М. Каратаевой)

Марш Т. Ломовой; «Лыжники» муз. М. Старокадомского;   «Санки»  Т. Волгиной;

«Вальс снежных хлопьев» П.И. Чайковский;

Звуки природы (запись);

«Фея Драже» П.И. Чайковский;

«Трепак» П.И. Чайковский;

«Топ-Хлоп, малыши. Поезд».