Что необходимо для успешного развития равновесия (координации) у детей дошкольников
консультация (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Светлячок»

Консультация для родителей:

«Что необходимо для успешного развития равновесия (координации) у детей дошкольников»

Подготовила инструктор по физической культуре

Савина Юлия Николаевна

с. Мильково

январь 2024г

Для успешного развития равновесия (координационных способностей) у детей дошкольников соблюдается дифференцированный подход с учетом возраста и уровнем развития, подбор средств и реализация их в различных формах работы и активное участие всех субъектов педагогического процесса (педагоги-дети-родители)

Используются современные образовательные технологии такие как: здоровьесберегающие и информационно-комуникационные.

Здоровьесберегающие: физкультурно-оздоровительные и валеологическое просвещение родителей.

Физкультурно-оздоровительные: пальчиковая гимнастика, самомассаж, упражнения с мешочками, верёвочками, упражнения с мячами разного диаметра на развитие мелкой моторики; упражнения с использованием платформ для равновесия; массажные кочки; степ-платформы, гимнастическое бревно; фитболы; подвижные игры на ориентировку в пространстве с элементами строевых упражнений; игры-задания на ориентировку в частях своего тела (правая рука, левая нога и др.).

Валеологическое просвещение родителей, где на совместных праздниках, они получают информацию о ЗОЖ в игровой соревновательной деятельности.

Информационно-комуникационные. Консультации для родителей и рассказы детям о пользе данных упражнений.

Чтобы эффективно развивать равновесие, упражнения включаются в различные виды занятий (физкультурные занятия, утренняя гигиеническая гимнастика, подвижные игры в группе и на прогулке, досуги, праздники). При подборе средств учитываются следующие правила: максимальное развитие координационных способностей, доступность; комбинирование средств; возможность их использования, как в большом, так и в малом пространстве.

Разнообразие средств позволяет их использовать в разных формах работы, в большом и малом пространстве, формировать интегративные качества, позволяют приобрести разнообразный двигательный опыт, усложняющийся по мере развития физических возможностей детей.

Так же используются методы: стандартно-повторного упражнения, вариативного упражнения, игровой и соревновательный.

Средства и методы доступны, эффективны и дополняют друг друга. Могут применяться не только для развития равновесия, но и для развития других физических качеств.

Будьде здоровы!!!