Статья "Уголок сенсорики в первой младшей группе"
статья (младшая группа)

Статья «Уголок сенсорики  в первой младшей группе»

Недавно на вебинаре «Организация деятельности с детьми раннего возраста. Дети от 1 до 3 лет. Легко?» познакомилась с опытом кандидата психологических наук  Марины Надежиной .  Я вдохновилась ее идеями и решила создать для своих детей первой младшей группы уголок сенсорики. Особо мне понравилась идея по созданию сенсорных  ванночек.

Сенсорные ванночки - это крупные ванночки с невысокими бортами,  наполненные каким-либо материалом. К примеру, ванночки с крупой или с обрезками ткани, искусственным снегом, различным песком, гидрогеливыми  шариками.

Для  создания уголка  нам понадобились :

• контейнеры, крупа (кукурузная, горох, фасоль…),
• желуди
• мелкие игрушки ( разной величины и цвета)
• счетные палочки и геометрические фигуры
• баночки различной величины
• ложки, совочки, ситечки,  щипцы и т.д.

 Уголок готов.  И  вот  мы с детьми с большим интересом приступили к игре. Дети с увлечением играют довольно продолжительное время как по одному, так и в паре.  Ничего не вызывает у детей восторга, чем таинственность и сказка. Все эти эмоции вызывает игра « Найди сюрприз ». Мои дети с большим восторгом находят мелкие игрушки – героев сказок и эмоционально начинают играть, манипулировать ими, что благотворно влияет на развитие речи, мелкой моторики, сенсорное развитие и развитие мыслительных процессов.

 А когда есть возможность еще и побаловаться, тогда детское воображение само подсказывает, как выполнить то или иное задание. Все это дети могут осуществить в игре «Пересыпалочки». Эта игра обогащает сенсорные ощущения детей, упражнять в орудийных действиях: в умении пересыпать крупу ложкой, создать радостное настроение, развивать мелкую моторику, координацию движений руки.

Особый восторг у моих детей вызвала ванночка, наполненная искусственным снегом. Мы с детьми вместе его создали из такого вещества как  полиакрилат. Это вещество входит в состав подгузников и абсолютно безопасно для детской кожи. Из  небольшой горсти вещества при добавлении воды у нас получилась  ванночка с большим объемом снега. Мы из него лепили, строили, рисовали и окрашивали в разные цвета. Просто восторг и невозможно оторваться.

Таким образом, игры с сенсорными ванночками,  наполненные различными материалами полюбились детьми нашей группы. Мы их активно их  используем, видоизменяем, вводим новые материалы и игры с ними. Дети довольны и счастливы и мы тоже. Они с интересом и в занимательной форме обогащают свой сенсорный опыт, тем самым создают надежный «фундамент» для познавательного развития.