"Игра на свирели как средство музыкального развития детей"
статья

«Игра на свирели как средство музыкального развития детей»

           Игра на свирели  является одним из любимых видов  музыкальной деятельности  детей. Это не только расширяет сферу самостоятельной музыкальной деятельности ребёнка, а также развивает его музыкальные способности: мелодический ,динамический, тембровый  слух, чувство ритма, музыкальную память.

          Игра на свирели является упражнением, одновременно развивающим   и мелкую моторику, и дыхание. Поскольку игра на свирели близка к пению - это прекрасное упражнение для развития певческого голоса и слуха. Играя, ребёнок в естественной и непринуждённой  форме выполняет дыхательную гимнастику, которая  способствует оздоровлению детского организма. Развитие мелкой моторики и координации пальцев, массаж их окончаний приводит к улучшению речи ребенка.

           Свирель является идеальным инструментом для первоначального  музицирования. Овладеть игрой на нём достаточно легко. Как показывает опыт, начинать  обучение лучше в старшем дошкольном возрасте.

Работу по обучению детей игре на свирели можно разделить  на несколько этапов, а именно:

1. Знакомство с историей создания свирели.
2.  Развитие мелкой моторики рук.
3. Упражнения на дыхание.
4. Развитие ритмического слуха.
5.  Игра на свирели.
6. Работа над качеством звука.

Чтобы свирель звучала, надо знать несколько правил:

      - Избегайте резких звуков! Объясняйте детям, что это вредно для их здоровья и слуха.

      - Используйте сначала подготовительные упражнения на дыхание, перед тем, как начинать играть на свирели.

        -Самые трудные ноты – низкие. Если низкие ноты не «берётся» -проблема чаще всего в том, что ребёнок не плотно закрывает отверстия, или же он дует слишком сильно.

      - Обязательно сочетайте групповую игру с молчанием, с отсутствием игры, так как постоянное звучание высоких звуков свирели утомляет и детей и педагога. Можно петь, двигаться под музыку, слушать музыку и другие варианты.

      -Поиграв на свирели, надо её хорошенько вымыть тёплой водой – от воды звук становится красивее, чище. Затем вытереть свирель чистой тряпочкой и высушить.

        Несколько лет назад я познакомилась с  работой Волокитиной Т.Н., чей опыт   я применяю при обучении детей. Предлагаемая методика - это простота, доступность и результативность, положительные эмоции с первых занятий.  Согласно работы Волокитиной Т.Н., при использовании «нот-шариков»,  дети учатся играть на свирели, быстрее запоминают мелодии, проявляют активный интерес. Выявляется значительная динамика в развитии мелодического и ритмического слуха . В самостоятельной музыкальной деятельности дети играют знакомые мелодии по «нотам-шарикам» и по памяти, пытаются исполнить по «нотам» новые песенки.

       Наиболее благоприятного периода для развития музыкальных способностей, чем детство, трудно представить. Формировать музыкальные способности можно в разных видах музыкальной деятельности. Считаю, что обучение детей игре на свирели является отличным способом развития музыкальных способностей детей.