План индивидуальной консультации «В гостях у сказки».
консультация
План индивидуальной консультации «В гостях у сказки».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.28 КБ |
Предварительный просмотр:
План индивидуальной консультации для родителей
Тема консультации: «В гостях у сказки».
Цель консультации: Знакомить родителей с возможностями использования сказки в развитии речи детей .
Задачи:
1.Разнообразить представление родителей о возможностях воздействия сказки на развитие речи ребенка.
2. Дать практические рекомендации о работе со сказкой в домашних условиях.
Рекомендации для родителей по чтению сказок для детей раннего возраста
Маленькие дети до трех лет учатся слушать и понимать сказки:
- Во время чтения сказок малышам привлекайте их к договариванию последних лов во фразе, договаривание слов персонажей. Например: Вы начинаете фразу, а ребенок заканчивает. Этим Вы развиваете речь малыша, побуждаете его говорить, вслушиваться в слова произведения, готовите к пересказу сказок, к построению диалога;
- Припевайте вместе с ребенком известные ему песенки персонажей из сказки;
- Проговаривайте слова сказки в разном темпе быстрее, и медленнее. С разной силой голоса: громко – тише – совсем тихо (например: слова медведя говорим громко, а такие же слова мышки – очень тихо, почти шопотом).
- Учите говорить интонационно выразительно – радостно или грустно, удивленно или смело. ( Как поет колобок – испугано или смело? А давай и мы с тобой будем петь как колобок, продолжая читать сказку);
- Читать нужно ежедневно ( желательно в одно и то же время). Чтение сказок малышам примерно 10 минут, если ребенку интересно - то 15 минут. Сначала ребенка привлечет необычная обстановка, яркие картинки в книжке, потом его начинает интересовать ее содержание;
- Если ребенку в раннем возрасте не читать не читать или мало читали, то обычго в три года он с трудом прослушивает сказку, не отвлекаясь.
Разрешите Вас познакомить с играми, которые помогут Вам в решении проблемы.
Сказка воспитывает в детях лучшие черты характера. Она помогает разобраться в таких сложных вопросах, как взаимоотношения людей, помогает оценить их поступки, вызывает либо сочувствие, либо осуждение. Можно сделать «домашний театр» (на магнитах, пальчиковый и др.) сказки показывать и рассказывать.
Расскажите сказку "Теремок" (любая другая по Вашему желанию) Покажите детям героев сказки и скажите её название. Спросите героев, какой сказки они видят? Предложите рассказать сказку с использованием персонажей.
После показа сказки задайте вопросы: Как называлась сказка? Какими словами начинается сказка? Кто первый пришел к теремку? Кто еще жил в теремке? Чем заканчивается сказка? Каким голосом говорит мышка, лягушка и др. персонажи. Какими словами называют в сказке зайчика (зайчик - побегайчик) мышку и др.
В конце беседы спросите, кто нравится вашему малышу в сказке, а кто нет? Почему?
Для развития фантазии и воображения предложите придумать свою сказку или новый вариант окончания сказки, побуждайте малыша самостоятельно говорить, пересказывать.
Поиграйте вместе с детьми!
Игра – фантазия «Изобрази героев сказки»
Ребенок выбирает героев сказки, но не называет его, а изображает мимикой, жестами, движением. Взрослый отгадывает и хвалит за старание и оригинальность.
«Сказочник»
Предложите ребенку стать сказочником и придумать свою историю с героями сказки.
«Накорми животное»
Взрослый показывает героев сказки, а ребенок придумывает слова- еду, которую любит животное. Например: зайчик любит морковку, она сладкая, хрустящая, сочная и т. д.
- Приветствие.
- Знакомство с семьёй.
- Обсуждение речевой проблемы.
- Дидактическая игра «Веселые прищепки».
- Знакомство с пальчиковым театром.
- Пальчиковая игра - «Колобок».
- Инсценировка сказки «Теремок»
- Рекомендации для родителей.
- Распространение буклета.
- Вручение подарка.
- Прощание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/25/picture-541844-1627220093.jpg)
План-конспект НОД "В гостях у сказки"
Педагогом представлен план-конспект НОД для детей второй младшей группы по развитию интереса у детей к русским народным сказкам....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/25/picture-715796-1448479075.jpg)
перспективный план театрального кружка "В гости к сказке" для средней группы.
Перспективно-тематический план кружка...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/06/picture-548863-1517920397.jpg)
Сценарный план образовательной деятельности "В гости к сказке"
Сценарный план образовательной деятельности в младшей группе "В гости к сказке"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/23/picture-805764-1511448724.jpg)
Сценарный план индивидуального логопедического занятия "Путешествие по сказкам" (Автоматизация звука "Л" )
Занятие в минигруппах (2-3 ребенкасо сходным этапом коррекции) построено в игровой форме с использованием современной образовательной технологии "Универсальные логопедические игры с картинк...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/26/picture-836564-1477477585.jpg)
перспективный план работы кружка "В гостях у сказки" для детей младшего дошкольного возраста
Сказка является наиболее доступным материалом для развития психической деятельности ребёнка. Именно сказки помогают пробудить интерес к слову. В сказке подробно излагается схема последовательно выполн...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/22/picture-621840-1705930347.jpg)
План-конспект Тема: «В гостях у сказки "Колобок»
Закрепить умение сравнивать две группы предметов на основе взаимного сопоставления (больше, меньше, поровну, сколько, столько же)- Упражнять в умении сравнивать два предмета по длине, обозначать резул...