Практическое занятие с родителями воспитанников «Роль домашнего театра в укреплении семейных отношений» в 1 младшей группы.
план-конспект занятия (младшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 62

Практическое занятие с родителями воспитанников «Роль домашнего театра в укреплении семейных отношений» в 1 младшей группы.

                                                                 Подготовил воспитатель: Назарова Т.А.

Цель: Заинтересовать и побудить родителей к изготовлению театральных кукол с последующим их использованием в домашних условиях Задачи:

1. Познакомить родителей с видами театра использованных с детыми 2-3 лет

2. Обучить участников семинар практикум конкретным навыкам изготовления игрушек для кукольного театра.

3. Повысить уровень теоретической и методической подготовки родителей в вопросе.

4. Побудить родителей к совместной деятельности с детьми в игре театр дома.

Оборудование: ноутбук , проектор , клей ПВА, клей дракон, пластмассовые ложки, одноразовые стаканчики, клеёнки , салфетки влажные, кисточки, краска, ленточки, иголки с нитками, ножницы, стаканчики не проливании.

Водная часть.

Ход: Добрый день, уважаемые родители! Я рада видеть вас сегодня на нашем семинар практикум . Тема нашей встречи сегодня «Роль домашнего театра в укреплении семейных отношений»  и изготовления театра.

Театральная деятельность – это самый распространённый и любимый вид детского творчества . Это волшебная страна , в которой ребенок радуется играя , а в игре ребенок познаёт мир. Вед не секрет что очень часто родителям некогда почитать любимую книгу. Представите удивление малыша , когда он видит своего папу в роли  серого волка , а маму принцессой , дедушка добрый волшебник . Домашний театр – это возможность учить воспитывать в игровой форме.

Я предлагаю вам ответить на блиц –опрос . «Влияние театральной деятельности на развития ребенка».

Слайд1 Как влияет театральная деятельность на развитее речи?

Ответ;

- Стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса;

-. Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства (динамику, темп, интонацию и др.);

-. Совершенствует артикуляционный аппарат;

-. Формируется диалогическая, эмоционально насыщенная, выразительная   речь.

Слайд2 Как влияет театральная деятельность на моторику?

Ответ;

- На координацию движения рук и глаз,

-Выражать свои эмоции посредством мимики.

- На слуховой и тактильное восприятие

- Стимулирование кончиков пальцев.

Слайд3 Как влияет театральная деятельность на эмоциональное развитее?

Ответ;

- Разнообразные эмоции: удивлением, волнением, радостью, восторгом и т.д.

-Личность ребенка, но и для обогащения его эмоционального опыта.

- Развитие эмоциональных отношений со сверстниками.

- Развитие эмоциональных отношений со взрослыми

- Помогает справиться с переживаниями, страхами.

Самое главное укреплении семейных отношений.

Слайд4Виды театров использование для детей раннего возраста.

Пальчиковый; бумажный , фетровый, вязаный – это можно сделать самим ,а деревянный можно купить. Куклы надеваются на пальчик , Этот театр можно взять с собой в длительную дорогу.

Слайд5Варежкой можно сделать самим. Куклы одеты на руку «оживают» и вызываю интерес. Дети охотно разговаривают с куклой и иногда делятся эмоциями.

Слайд6Настольный театр: конусный (бумажный), оригами, на стаканчиках, на пробках.  Помогает учить детей координировать движения рук и глаз;

Сопровождать движения пальцев речью;

Побуждает выражать свои эмоции посредством мимики и речи.

Слайд7На прищепках можно сделать самим; Развитие мелкой моторики.                      

Слайд8На пластиковых ложках.

Вопрос ;А вы с детьми играете в ролевые игры?

Уважаемые родители вместе свами сделаем театры для игры дома с материала который есть дома.

  Два вида театра один на ложках другой на одноразовых стаканчиках мы сделаем сказку «Колобок». . Включаю музыку.

Слайд8 Берем картинку намазываем клеем и приклеиваем к стаканчику и герой готов.

Слайд9 Другой театр берем ложку красим акриловой краской или гуаши с клеем ПВА под цвет героя. Я уже подготовила вам ложки, носики  можно сделать из салфеток такого цвета намоченным вклей ПВА и приклеить  также можно сделать ушки . А ушки можно сделать из фетра или другой ткани. Глазки приклеить или пистолетом или клеем драконом или другим клеем . Можно нарисовать ротик рисуем краской . Волосы из шерстеных ниток и приклеить драконом юбочку можно сделать из любой ткани просто собрать на нитку завязать и приклеить клеем можно из бумаги. Я предлагаю сделать из ленточек.  И вот наша кукла готова. Выберите себе театр и  приступаем изготовлению кукол .

Мы свами молодцы ну а теперь я предлагаю  вам сыграть в сказку .  Уважаемые родители! Сегодня Вы узнали о значении театрализованной деятельности для всестороннего развития ребенка, познакомились с видами театра, которые можно использовать в совместных играх с детьми, а также научились изготавливать кукол из ложек и стаканчиков это не занимает много времени и денег. Спасибо вам за участие в нашем семинаре- практикуме.

Вы сегодня берете домой куклы сделанные вами и дома с деть продолжите делать кукол и играть в сказку и мы свами сделаем фото выставку « Театр дома»

Будьте эмоциональны, заражайте малышей своим радостным настроением, поощряйте их попытки к игре, взаимодействию с куклой, хвалите за инициативу. Играйте, пока у детей сохраняется интерес.

.