Система упражнений и проблемных ситуаций для развития социально-значимых качеств у дошкольника
опыты и эксперименты на тему

Рекомендации для родителей

СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ

И ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ

1. «Как и почему вода льется?» (Вода льется из разных сосудов по-разному: из широкого – большим потоком, из узкого – тоненькой струйкой; от воды летят брызги; вода принимает форму того сосуда, в который налита; если воду лишь переливать из одного сосуда в другой, ее останется столько же; воды станет меньше, если ее отлить).

2. «Можно ли удариться о воду? Как из воды сделать значок?» (Вода может быть в виде жидкости, пара, льда; для этого необходима определенная температура. Использовать лист бумаги).

3. «Почему стучит крышка у чайника?» « Как увидеть пар?» (Вода испаряется и ее становится меньше).

4. «Почему идет дождь?» «Почему идет снег?» (Конденсация пара на крышке чайника, на блюдце, если накрыть блюдцем чашку).

5. « Можно ли унести воду в решете?» (Различные материалы пропускают воду, фильтрация с использованием различных материалов и веществ).

6. «Измеряем воду». (Вода в различных емкостях: литр и килограмм. Молочные бутылки емкостью 0,5 л); «Поровну ли в емкостях воды, как это проверить? Как узнать, сколько воды в непрозрачном сосуде?»

7. «Помоги умыть Хрюшу». (Вода, ее взаимодействие с другими материалами, веществами: солью, сахаром, гуашью, масляной краской, глиной, содой, мукой, речным песком, землей, стеклом, резиной).

8. «Бывает ли жидкий камень? (Парафин, пластилин, лед, железо, стекло, олово).

9. «Зачем нужен нос?» (Воздух и запах).

10. «Как увидеть воздух?», «Откуда дует ветер?» (Флюгер).

11. «Почему летит мыльный пузырь?» (Что летает, не летает – мыльный пузырь, воздушный шарик, воздушный змей, пух парашют).

12. «Как сделать подарок ослику Иа? (Использовать резину – сжимается, принимает прежний вид; растягивается, принимает прежний вид; губку, эластичный бинт, автомобильную покрышку; бинт растянулся, он стал длиннее, но губка сжалась, изменила форму. Как сделать, чтобы резины стало больше, меньше?)

13. «Почему глина лепится?» (Глина, пластилин, пластик принимают разную форму. Можно раскатать и скатать снова – меняется форма, но не количество).

14. «Волшебный гвоздик». (Магнит, свойства магнита – притягивает другой железный предмет. Почему магнит отталкивает? Стороны света, действие компаса).

15. «Как сделать из мухи слона?» (Увеличительное стекло).

16. «Как зажечь костер, если нет спичек?» (Использовать стекло, зеркало).

17. «Бывает ли стекло непрозрачным?» (Цветное стекло. Зачем нужны солнечные очки?).