Организация развивающей среды в старшей группе
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Организация развивающей среды в старшей группе

Одним из условий успешной реализации программы по формированию элементарных математических представлений является создание развивающей среды, что позволяет воспитателю предлагать детям интересные задания для самостоятельной работы.

В старшей группе организован уголок занимательной математики. В уголок занимательной математики поместили такие игры и игровые материалы, которые могут освоить дети с разным уровнем подготовки, такие как:

     • блоки Дьенеша;

• палочки Кюизенера;

• простейшие варианты игр «Танграм», «Колумбово яйцо», «Кубики и цвет», «Кубики для всех», «Игры с палочками»;

• мозаики;

• геометрические орнаменты;

•сюжетные изображения, составленные из геометрических фигур (сюжеты, действующими лицами которых являются герои детской литературы);

• рабочие тетради (из которых детям предлагаются некоторые задания на развитие мелкой моторики и закрепление математических представлений);

• счеты;

•наборы «Учись считать», «Счетные палочки», геометрических фигур (плоских и пространственных);

• пазлы, разрезные картинки;

• календарь года, часы, песочные часы, лупа, чашечные весы;

• альбомы с иллюстрациями «Времена года», «Части суток»

• шашки
• головоломки
• игры лабиринты, ребусы

Организация развивающей среды осуществляется с посильным участием детей, что создает у них положительное отношение и интерес к материалу, желание играть.