Уроки общения с ребенком "Давай вместе!"
занимательные факты (младшая группа) по теме

Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему.

—                               

—Очень важно оставлять ребенка в покое, если он хочет делать что-то сам и делает это с удовольствием.

—Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке!

—Ты, конечно, справишься!»

—Совсем другое дело, если  он натолкнулся на серьезную трудность, с которой он не может справиться. Тогда позиция невмешательства не годится, она может принести только вред.

—Отец пятилетнего мальчика рассказывает: «подарили мы Мише на день рождения конструктор. Он обрадовался, сразу стал его собирать. Было воскресенье, и я играл с младшей дочкой на ковре. Через пять минут слышу: «Пап, не получается, помоги». А я ему в ответ: «Ты, что маленький? Сам разбирайся». Миша погрустнел и скоро бросил конструктор. Так с тех пор к нему и не подходит».

—Почему родители  часто отвечают так, как ответил Мишин отец? Скорее всего, из лучших побуждений: они хотят приучить детей быть самостоятельными, не боятся трудностей.

—Бывает, конечно, и другое: некогда, неинтересно, или родитель сам не знает, как надо. Все эти «педагогические соображения» и «уважительные причины» - главные препятствия на пути к оказанию помощи ребенку, если ему трудно.

—Очень хорошо начать со слов: «Давай вместе». Эти волшебные слова открывают ребенку дверь в область новых умений, знаний и увлечений. И уже завтра ребенок будет делать то, что сегодня он делал с мамой и папой.

—Надо сказать, что дети хорошо чувствуют и знают, в чем они сейчас нуждаются. Как часто они просят: «Поиграй со мной». «Пойдем, погуляем», «Давай повозимся», «Возьми меня с собой», «А можно я тоже буду..» и если у вас нет действительно серьезных причин для отказа или отсрочки, ответ пусть будет только один: «ДА!».

—А что бывает когда родители регулярно отказывают? Приведу пример: мама у психолога.

—Мать: У меня ребенок какой-то странный, наверное, ненормальный. Недавно сидим мы с мужем на кухне, разговариваем, а он открывает дверь, и прямо на нас с палкой идет, и прямо бьет!

—Консультант: А как вы с ним проводите обычно время?

—Мать: С ним-то? Да никак не провожу. А когда мне? Дома кручусь по хозяйству. А он хвостом ходит: поиграй да поиграй со мной. А я ему: «Да отстань ты, сам играй. Тебе что, игрушек не хватает?»

—Консультант: А муж ваш, он с ним играет?

—Мать: Что вы! Муж как придет с работы, так сразу на диван и телевизор смотрит…

—Консультант: а ваш сын к нему подходит?

—Мать: Конечно, подходит, но он его прогоняет: «Не видишь, я устал, иди к маме!».

—Так ли уж удивительно, что отчаявшийся мальчик перешел к физическим методам насилия.

—Его агрессия – реакция на ненормальный стиль общения с ним родителей. Подобный стиль не только не способствует развитию ребенка, но порой становится причиной его серьезных эмоциональных проблем.

—Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему.

—При этом:

—Возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому.

—По мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.