Малоподвижная игра "Весёлый поезд"
материал по математике (подготовительная группа)

Малоподвижная игра «Весёлый поезд» для детей 6-7 лет.

Подготовила воспитатель Букунович А.В.

Цель:

Закрепление знания состава чисел первого десятка.

Задачи:

• - формирование количественных представлений в пределах первого десятка;
• - соотнесение количества с числом, составление примеров;
• - формирование мыслительных операций в процессе наглядно-практических действий;            

• - формирование самоконтроля, критичности, целенаправленной учебной деятельности;

Оборудование:

1. Карточки с изображением поезда с разными номерами
2. (номер поезда представлен в виде точек).

2. Два набора цифр и знаки (+) и (-).

3. Обручи для обозначения вагончиков.

 Ход игры:

Воспитатель с детьми  отправляются в путешествие на поезде. Поезд отправляется со станции «Составь число». Воспитатель задаёт вопрос: Давайте определим номер поезда. Как мы его можем определить (ответ: по количеству точек). Как вы думаете какой это номер? (1,2,3,4,5…и т.д.) Воспитатель раздаёт билеты. Дети должны занять места в вагонах согласно билету(цифре), в каждом вагончике уже есть один пассажир. Воспитатель спрашивает: Как вам надо занять места, если номер поезда у нас какой? (9) Значит займите места в вагончиках так, чтобы сумма чисел в каждом вагончике равнялась сколько? (9). Путешествие продолжается, и воспитатель с детьми пересаживаются на другой поезд, который отправляется со станции «Весёлый счёт». Воспитатель показывает поезд, спрашивает: Какой номер у поезда?(2) Раздаёт  билеты, предлагает занять  места согласно билетам(цифрам) и просит  внимательно посмотреть на знак который есть в каждом вагончике. Воспитатель задаёт вопрос:

Как вы найдёте нужное место? Поясняет: Нужно в каждом вагончике из целого вычесть часть, чтобы получить другую.

Варианты игры могут быть разные.

Мы сейчас с вами отправляемся в путешествие на поезде. Он отправляется со станции « Составь число». Давайте определим номер поезда. Как мы его можем определить(ответ: по количеству точек). Как вы думаете какой это номер?(1,2,3,4,5…и т.д.) Сейчас я вам раздам билеты. Займите пожалуйста места в вагонах согласно вашему билету, посмотрите внимательно в каждом вагончике уже есть один пассажир. Как вам надо занять места, если номер поезда у нас какой?(9) Значит займите места в вагончиках ак, чтобы сумма чисел в каждом вагончике авнялась скольки?(9).Наше путешествие продолжается и сейчас мы с вами пересаживаемся на другой поезд, который отрправляется со станции « весёлый счёт». Какой номер у поезда?(2) Я сейчас раздам билеты, займите пожалуйста места согласно вашим билетам и посмотрите внимательно на знак который есть в каждом вагончике.Как вы найдёте нужное место? Нужно в каждом вагончике из целого вычесть часть, чтобы получить другую.

Варианты игры могуть быть разные.