Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. Тема: «Число и цифра 3».
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. 

Тема: «Число и цифра 3».

Цель: формирование знаний о числе и цифре 3. 

Задачи:

сформировать представления об образовании и составе числа 3; 

закрепить образ цифры 3 через разные виды деятельности; 

закреплять знания о цифрах; 

продолжать учить понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно, формировать навык самоконтроля; 

закреплять умение правильно и аккуратно работать в тетрадях; 

развивать логическое мышление, внимание и память; 

воспитывать у детей доброжелательность в общении со сверстниками и взрослыми, желание оказывать помощь. 

Организационный момент: воспитатель с детьми приветствуют гостей, встают в круг. 

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

Знания получать пойдем.

Актуализация прежних знаний. Повторение.

Игровое задание «Покажи соответствующую цифру»

Вечером встаёт луна, сколько в небе лун?  (одна)

Ранним утром солнце всходит, сколько солнц на небе бродит?  (одно)

Два  щенка в футбол играли,   одного   домой позвали.

Он в окно глядит, считает, сколько их теперь играет?  (один)

Бежал зайчик вдоль равнин, значит зайчик был  один.

К нему зайчиха прибежала, сколько зайцев теперь стало?  (два)

Изучение нового материала:  воспитатель рассказывает историю о ёжике, который нашёл в лесу два гриба под берёзой и один — у осины. Сколько грибов будет в плетёной корзине? Как получили три грибка? 2+1=3. 

- Ребята, кто же догадался, с каким магическим числом захотела познакомить нас Считалочка? (Три) 

А вот это – посмотри,  

Выступает цифра три.
Тройка – третий из значков -
Состоит из двух крючков.

Долгое время число три было для многих народов счастливым, магическим числом. Число три стало самым излюбленным числом и в мифах, и в сказках.

- В названии каких сказок встречается число 3? («Три медведя», «Три поросенка», «Три богатыря»).

- Ребята, ответьте на вопрос:
В сказке «Три медведя» сколько стояло стульев, чашек, ложек, кроватей. 

А сейчас самое время отдохнуть. Встали.

Физкультминутка.  Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, потянуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Закрепление представлений о числе и цифре 3: например, дети выполняют работу в тетрадях — ставят столько точек, сколько предметов на картинке. 

Итог занятия: с каким числом познакомились, как можно получить число 3, какие три любимые игрушки можно назвать.