Конспект совместной деятельности с использованием логических блоков Дьенеша с детьми 3-4 лет «Зайкины задания»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Представляю Вашему вниманию конспект совместной деятельсти с детьми 3-4 лет с использованием логических блоков Дьенеша
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект совместной деятельности с использованием логических блоков Дьенеша с детьми 3-4 лет «Зайкины задания»
Цель: продолжать развивать умение детей классифицировать логические блоки Дьенеша по 3 признакам: цвет, форма, размер.
Задачи: закрепить умение детей на ощупь узнавать форму и размер логических блоков Дьенеша, формировать умение классифицировать блоки по 3 признакам (размер, цвет, форма). Закрепить в речи детей основные признаки блоков Дьенеша размер (большой, маленький), форма (круг, квадрат и треугольник), цвет (синий, красный, желтый). Развивать внимание, память, воспитывать отзывчивость, взаимопомощь.
Методы и приемы: Игровой (игры с блоками), наглядный (показ, рассматривание, схемы), словесный (объяснения, вопросы, проблемная ситуация (положить логический блок не в то ведерко), поощрения), практический (наблюдения, выполнение заданий).
Оборудование: 3 красивые коробки, письмо от Зайца, фотография зайца, мешочек непрозрачный с логическими блоками для игры, 3 ведерка с изображением схем для классификации логических блоков и сами логические блоки, на каждого ребенка контейнер со схемой зверей и логическими блоками Дьенеша, конверт чистый, ручка, чистый лист бумаги, ручка, почтовый ящик.
Стук в дверь, открываем на полу стоят 3 красивые коробки.
Воспитатель: Какие красивые коробочки, вам интересно узнать, что там?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, здесь есть фотография. Кто изображен на фотографии.
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, это Зайка. А здесь и письмо от него. Наверное, это Снеговик-Почтовик принес! «Здравствуйте, ребята, я бы очень хотел придти к вам в гости и поиграть с вами, но в лесу намело очень много снега, ведь зима в этом году снежная, поэтому отправляю вам эти коробочки почтой, в каждой коробочке есть задания, а помогут вам выполнить эти задания волшебные блоки, которые я так же вам посылаю. Желаю весело провести вам время. Ваш Зайка».
Предложить детям выбрать коробку, которую откроем первой.
Открываем коробку. Что же здесь лежит? И задание: «Вы с мешочком поиграйте, что в мешочке угадайте!». Как же мы будем играть с чудесным мешочком? Дети рассказывают.
Воспитатель уточняет: Ребята, вам на ощупь нужно определить и назвать, какая это фигура и какого она размера. Поиграем?
После того, как первый ребенок достанет фигуру из мешочка, воспитатель спрашивает: «Что еще мы можем сказать об этой фигуре, глядя на нее?» (Цвет)
Воспитатель: Молодцы, все справились с первым заданием! Теперь нас ждет вторая коробочка, открываем ее?
Ответы детей.
Воспитатель открывает коробку, внутри коробки лежат блоки Дьенеша и ведерки, на которых наклеены (фигуры и размер – круги, треугольники, квадраты маленькие; круги, треугольники, квадраты большие).
Ребята, здесь еще одна записка! Воспитатель: «Ребята, я уронил ведерки и все фигуры перемешались. Помогите правильно разложить фигуры по ведеркам». Поможем Зайке?
А как мы будем раскладывать фигуры? Кто сможет рассказать?
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно разложили фигуры по ведеркам. И с этим заданием вы тоже справились. Можно специально сделать ошибки во время выполнения задания!
Воспитатель: молодцы, ребята. Вот осталась у нас последняя коробочка, открываем ее:
«В лесу у меня есть много друзей! Когда вы соберете карточки-схемы, вы узнаете с кем же я дружу, а помогут вам в этом наши волшебные блоки!». Вам интересно узнать, с кем дружит Зайка?
Воспитатель: Выберите карточку-схему и приступайте к работе.
Дети разбирают карточки-схемы и начинают собирать. Воспитатель подходит к детям, помогает, если это необходимо, спрашивает, какие фигуры ребенок использовал. После того как дети собрали карточки-схемы, они по очереди рассказывают, кто получился на их карточке-схеме. Так дети вместе узнают друзей Зайки.
Воспитатель: Как же теперь нам рассказать Зайке, что мы выполнили все его задания? Может, нам поможет Снеговик-Почтовик!? Давайте напишем письмо Зайке! Вы рассказывайте, что мы делали, а я буду записывать!
Дети говорят, воспитатель имитирует запись. Все вместе опускают письмо в почтовый ящик.
Вот Зайка обрадуется, когда получит от нас письмо!
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/03/29/bchwbpaj33u.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/03/29/page_00009.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/03/29/phpinvmgz_bloki-denesha-i-krugi-ejlera-_-2_html_8ed4f631b90dbe7.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/03/29/zayac.jpeg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/29/picture-82893-1490813774.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы по развитию сенсорных и математических представлений в форме игры с использованием логических блоков Дьенеша.
Тема занятия " Поможем мышонку найти свой дом".В ходе образовательной деятельности происходит интеграция областей познания , социализации и коммуникации ....
Конспект игровой деятельности с использованием логических блоков Дьенеша во второй младшей группе "Лесная полянка"
Дидактическая игра с использованием логических блоков Дьенеша "Билеты на поезд". Звуковибрационное упражнение со звуком " у". Дидактическая игра "Кто живёт в лесу?" Игра "В лесу"...
Конспект интегрированной образовательной деятельности с использованием логических блоков Дьенеша "Цирк"
Стихотворение С.В. Михалкова "Цирк". Пальчиковая гимнастика "По дорожке мы пойдём". Гимнастика "Лошадка на арене". Аппликация "Мячи для клоуна"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/27/picture-964763-1509076599.jpg)
Конспект НОД по ФЭМП с использованием логических блоков Дьенеша в старшей группе: «Дружно выполним задания Царя Математики»
Конспект НОД по ФЭМП с использованием логических блоков Дьенеша в старшей группе:«Дружно выполним задания Царя Математики»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/29/picture-1046922-1532814000.jpg)
Конспект совместной образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием логических блоков Дьенеша в средней группе.
Конспект совместной образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием логических блоков Дьенеша в средней группе....
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/08/picture-1325032-1646769456.jpg)
Конспект совместной образовательной деятельности "Конструирование ракет с использованием логических блоков Дьенеша"
закрепление знаний детей о свойствах предмета (форме, размере, цвете, толщине) с помощью логических блоков Дьенеша....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/22/picture-999953-1516625079.jpg)
Конспект совместной образовательной деятельности с использованием логических блоков Дьенеша с детьми средней группы
Совместная образовательная деятельность с использованием логических блоков Дьенеша, в ходе которой дети подбирали предметы, в соответствии с изображением предмета на схеме....