Итоговое интегрированное занятие по познавательному развитию (ФЭМП) во второй младшей группе «Мы с тобою тёплым днём на прогулку в лес пойдём.»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Цель: создать условия для формирования элементарных математических представлений, первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира, таких как форма, цвет, размер, количество.

Задачи:

Обучающие:

- Упражнять детей в сравнении двух групп предметов путем приложения и наложения, учить обозначать результаты сравнения словами: «поровну», «одинаково», «сколько», «столько», «больше», «меньше».

- Закреплять понятия: «один», «много».

- Закреплять умение различать и называть геометрические фигуры такие как круг, квадрат и треугольник.

- Упражнять детей в умении сравнивать два предмета по длине, обозначать результат сравнения словами: «длинный» - «короткий».

Развивающие: 

- Обеспечить развитие у детей зрительного внимания, памяти, логического мышления.

- Обеспечить развитие у детей общей моторики, двигательной активности.

- Развивать у детей эмоциональный отклик. 

Воспитывающие:

- Воспитывать у детей такие качества, как отзывчивость, доброта и интерес к математике.

Предварительная работа:

- Чтение сказок.

- Дидактические игры по ФЭМП и сенсорному развитию: «Сколько, столько», «Угостим зверят», «Найди такую же фигуру», «На что похожа фигура», «Выложи картинку», «Разложи по длине», «Проводи зверят домой», «Скажи, какой».

Образовательная область: Познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.