Итоговое занятие по ФЭМП. Подготовительная группа.
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №163 комбинированного вида

(МБДОУ «Детский сад №163»)

Итоговое занятие по ФЭМП.

Подготовительная группа.

Воспитатель:

Тупикина Т.В.

2023 год

Итоговое занятие по ФЭМП. Подготовительная группа.

Программное содержание:

Закреплять умения раскладывать число на два меньших.

Закреплять умения распознавать фигуры независимо от их пространственного положения.

Совершенствовать представление о временных отрезках (дни недели, месяцы, времена года)

Развивать внимание, память, логическое мышление.

Ход занятия:

- Ребята, к нам в детский сад пришло письмо из школы. В нем говорится, что необходимо уточнить ваши знания по математике, которые вы получили в детском саду. Выполненные задания мы должны будем отправить обратно в школу.

1 задание:

На доску воспитатель выставляет числа.

- Вам нужно найти два меньших числа, при сложении которых будет то или иное число.

(Н: 11. 10 и 1, так как 10+1 равно 11)

2 задание:

Игра «Путаница»

Как вы считаете, что нужно сделать в этом задании? (Нужно закрасить только те геометрические фигуры, которые есть в «путанице»)

- Какие геометрические фигуры вы закрасили?

- Каких фигур нет в «путанице»?

Физ.минутка:

Раз – поднялись, потянулись,

Два – согнулись, разогнулись.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на стулья сесть опять.

Игра «Не зевай, быстро отвечай»

Вопросы:

- Какая часть суток идет после ночи?

- Какая часть суток между утром и вечером?

- Какой день недели был вчера, если сегодня вторник?

- Какой день недели между пятницей и воскресеньем?

И так далее.

3задание:

Работа в парах.

- На столе конверты. В них картинка, изображающая какое-то время года. Вам необходимо определить какое это время года , а потом найти и выложить по порядку месяца этого времени года.

4 задание:

«Найди отличия»

Дети по очереди выходят и находят по одному отличию, при этом внизу картинки ставят кружок.

- Сколько всего отличий на этой картинке?

Итог:

- Вы выполнили все задания. Молодцы! Давайте вспомним их.

Дополнительное задание:

Воспитатель предлагает детям решить задачи и обосновать свои ответы:

1. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое.)

#1053;а столе лежало четыре яблока. Одно яблоко разрезали на четыре части. Сколько яблок на столе? (Четыре яблока, так как четыре части составляют одно целое яблоко.)

3. Кто быстрее долетит до цветка бабочка или гусеница?

4. На одном берегу утята на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова?

5. Над лесом летели три рыбки. Две приземлились. Сколько улетело?

6. У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик. Сколько у мамы детей?

9. В вазе — 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов вазе? (В вазе было 3 тюльпана.)

10. У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько ног у животного? (4 ноги.)

11. Сколько орехов в пустом стакане? (Стакан пустой, значит, в нем ничего нет.)

12. В вазе — 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов вазе? (В вазе было 3 тюльпана.)

13. Сколько цыплят вывел петух, если он снес 5 яиц?

14. На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?

15. Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков было у бабушки? (3 внука — объяснить ответ.)