Конспект НОД для подготовительной группы по теме «Весна».
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 329 «Малышок»

КОНСПЕКТ НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ПОДОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

 «ВЕСНА»

     Бабанина Ольга Леонидовна

                               воспитатель I квалификационной категории,

     Горохова Ольга Ильинична

                                             воспитатель высшей квалификационной категории.

Новосибирск – 2023 г.

Цель: формирование познавательного интереса детей.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить  понимание отношения рядом стоящих чисел в пределах 20;
• совершенствовать умение решать задачи на сложение и вычитание;
• закреплять знания о признаках весны.

Развивающие:

• создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;
• развитие слухового внимания, связной речи.

Воспитательные:

• воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, дух соревнования.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Оборудование: разрезные картинки (ранняя весна и поздняя весна), схемы задач на сложение и вычитание,  карточки заданий, простые карандаши, листы бумаги в крупную клетку, медали по количеству детей.

Предварительная работа: беседы о весне, составление рассказов о весне, наблюдение сезонных изменениях в природе, чтение художественной литературы о весне, рассматривание иллюстраций с весенними пейзажами, составление и решение задач.

Ход НОД:

Входят команды!

Воспитатель: К соревнованиям готовы? Готовы выполнить все задания?

Дети: Да!

Воспитатель: Оценивать Ваши знания будет наше многоуважаемое жюри (представить жюри). За каждый конкурс команда победителя будет получать 1 балл.

Воспитатель: Представьте, пожалуйста, свои команды.

Дети представляют свои команды.

Воспитатель: Сначала легкая разминка для обеих команд. Игровое упражнение с мячом «Назови число».

Воспитатель кидает мяч и задает вопрос:

• Назови предыдущее число, числа 5;
• Назови последующее число, числа 6;
• Какое число равное 8;
• Какое число пропущено между числами 7 и 9;
• Число, большее на 1 числа 10;
• Число, меньшее на 1 числа 13;
• Назови последующее число, числа 15;
• Какое число пропущено между числами 16 и 18;
• Число, большее на 1 числа 14;
• Число, меньшее на 1 числа 20.

Воспитатель: Это была небольшая разминка, а теперь начнем наш КВН!

1. Конкурс: «Признаки Весны».

Нужно по очереди называть весенние признаки поднимая руку.

Выигрывает та команда, которая назовет последней.

Предоставим слово нашему жюри.

2. Конкурс: «Посчитай до 5».

Капитан выбирает карточку с заданием. Команды выполняют задание по очереди.  Считать нужно с предложением (1- теплая капля...). Жюри оценивает согласование числительного со словосочетанием в роде и падеже. 

Предоставим слово нашему жюри.

3. Конкурс: «Реши задачу по схеме». 

Капитан выбирает карточки с заданием. Воспитатель показывает карточку с задачей, дети записывают решение задачи на листке. Кто решил, тот поднимает руку. Какая из команд первая и правильно решит задачи!

Предоставим слово нашему жюри.

4. Конкурс: «Разрезные картинки». 

Капитан команды выбирает задание. Карточки «Поздняя весна», «Ранняя весна». Члены команды по одному на столе выбирают часть картинки ранней или поздней весны. Игра проводится в виде эстафеты. Победит команда, которая правильно соберет картинку.

5. Конкурс капитанов: «Назови признаки ранней и поздней весны».

Капитаны по очереди по свои картинкам называют признаки ранней и поздней весны. Выигрывает капитан, который назовет признак весны последним.

Предоставим слово нашему жюри.

Воспитатель: Подведем итоги! Какое задание понравилось больше всего? Что было легко? Что было затруднительно?

Жюри подсчитывает баллы.

Награждение.

Воспитатель: К соревнованиям готовы? ГОТОВЫ ВЫПОЛНИТЬ ВСЕ ЗАДАНИЯ?

Дети: Да!

Воспитатель: Оценивать Ваши знания будет наше многоуважаемое жюри (представить жюри). За каждый конкурс команда победителя будет получать 1 балл.

Воспитатель: Представьте, пожалуйста, свои команды.

Дети представляют свои команды.

Воспитатель: Сначала легкая разминка для обеих команд. Игровое упражнение с мячом «Назови число».

Воспитатель кидает мяч и задает вопрос:

• Назови предыдущее число, числа 5;
• Назови последующее число, числа 6;
• Какое число равное 8;
• Какое число пропущено между числами 7 и 9;
• Число, большее на 1 числа 10;
• Число, меньшее на 1 числа 13;
• Назови последующее число, числа 15;
• Какое число пропущено между числами 16 и 18;
• Число, большее на 1 числа 14;
• Число, меньшее на 1 числа 20.

Воспитатель: Это была небольшая разминка, а теперь начнем наш КВН!

1. Конкурс: «Признаки Весны».

НУЖНО ПО ОЧЕРЕДИ НАЗЫВАТЬ ВЕСЕННИЕ ПРИЗНАКИ ПОДНИМАЯ РУКУ.

ВЫИГРЫВАЕТ ТА КОМАНДА, КОТОРАЯ НАЗОВЕТ ПОСЛЕДНЕЙ.

ПРЕДОСТАВИМ СЛОВО НАШЕМУ ЖЮРИ.

2. Конкурс: «Посчитай до 5».

Капитан выбирает карточку с заданием. Команды выполняют задание по очереди.  Считать нужно с предложением (1- теплая капля...). Жюри оценивает согласование числительного со словосочетанием в роде и падеже. 

Предоставим слово нашему жюри.

3. КОНКУРС: «РЕШИ ЗАДАЧУ ПО СХЕМЕ».

КАПИТАН ВЫБИРАЕТ КАРТОЧКИ С ЗАДАНИЕМ. ВОСПИТАТЕЛЬ ПОКАЗЫВАЕТ КАРТОЧКУ С ЗАДАЧЕЙ, ДЕТИ ЗАПИСЫВАЮТ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ НА ЛИСТКЕ. КТО РЕШИЛ, ТОТ ПОДНИМАЕТ РУКУ. КАКАЯ ИЗ КОМАНД ПЕРВАЯ И ПРАВИЛЬНО РЕШИТ ЗАДАЧИ!

ПРЕДОСТАВИМ СЛОВО НАШЕМУ ЖЮРИ.

4. Конкурс: «Разрезные картинки». 

Капитан команды выбирает задание. Карточки «Поздняя весна», «Ранняя весна». Члены команды по одному на столе выбирают часть картинки ранней или поздней весны. Игра проводится в виде эстафеты. Победит команда, которая правильно соберет картинку.

5. КОНКУРС КАПИТАНОВ: «НАЗОВИ ПРИЗНАКИ РАННЕЙ И ПОЗДНЕЙ ВЕСНЫ».

КАПИТАНЫ ПО ОЧЕРЕДИ ПО СВОИ КАРТИНКАМ НАЗЫВАЮТ ПРИЗНАКИ РАННЕЙ И ПОЗДНЕЙ ВЕСНЫ. ВЫИГРЫВАЕТ КАПИТАН, КОТОРЫЙ НАЗОВЕТ ПРИЗНАК ВЕСНЫ ПОСЛЕДНИМ.

Предоставим слово нашему жюри.

ВОСПИТАТЕЛЬ: ПОДВЕДЕМ ИТОГИ! КАКОЕ ЗАДАНИЕ ПОНРАВИЛОСЬ БОЛЬШЕ ВСЕГО? ЧТО БЫЛО ЛЕГКО? ЧТО БЫЛО ЗАТРУДНИТЕЛЬНО?

Жюри подсчитывает баллы.

Награждение.