Конспект занятия по ФЭМП в Средней группе "Мудрый ежик в гостях у ребят"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 95»

Конспект ООД по ФЭМП

в Средней группе

«Мудрый ежик в гостях у ребят»

Подготовила:

воспитатель

высшей квалификационной

категории

Бурлакова Е.Н.

2021 год

Задачи: 

1.Закреплять навыки количественного и порядкового счета, продолжать учить отвечать на вопросы "Сколько?", "Который по счету?"

2.Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. ( Блоки Дьенеша).

3. Упражнять в умении определять пространственное направление от себя: справа, слева, сзади, впереди.

4. Закреплять умение считать звуки на слух в пределах 5, отвечать на вопрос "сколько?", отсчитывать нужное количество игрушек.(Ира "День-ночь")

5. Упражнять в умениисоотносить цифру с количеством предметов .

Дидактический наглядный материал:

Демонстрационный материал: металлофон, цифры от 1до 6 на магнитной доске, геометрические фигуры, игрушка-ёжик.

Раздаточный материал: набор цифр от 1 до 6, блоки Дьенеша.

Дифференцированная работа:

Словесные методы (рассказ) и приемы:

вопросы (требующие констатации; побуждающие к мыслительной деятельности) ;

указание (целостное и дробное) ;

 пояснение;

 объяснение.

Игровые методы (Дидактическая игра)

 и приемы:создание игровой ситуации;выполнение  игровыхдействий.

Практические методы:упражнения.

Ход занятия:

У нас сегодня необычный гость - Мудрый ёжик. Ребята, а вы знаете, кто такие ученые? Кого называют ученым? А ведь мы с вами весь год занимались, узнали много нового, значит мы тоже ученые. Давайте проверим, сможем ли мы решить трудные задачи. Кто будет выполнять задания лучше всех, тому ёжик подарит знак - самый умный.

Садитесь за столы.

1. На доске нарисованы в ряд геометрические фигуры. Давайте назовём их.

Сколько всего фигур? Дети считают хором.(5)

А теперь давайте посчитаем фигуры по порядку: первая...

Который по счету овал? На котором по счету месте стоит квадрат?

2. Откройте коробку с геометрическими фигурами. Наш друг - Мудрый ёжик хочет, чтобы вы построили для него поезд , у которого первый вагон-квадратный, второй-прямоугольный, третий- круглый.

А ещё ёжик хочет, чтобы вы построили поезд только из треугольных и квадратных фигур.

3.  Физкультминутка. Ребята возьмите три геометрических фигуры: красную, жёлтую и синюю. Пойдемте сядем на коврик.

определение пространственного направления от себя: справа, слева, сзади, впереди.

Дети садятся за столы.

4. Давайте поиграем в вашу любимую игру "День и ночь" Я говорю - ночь, а вы закрываете глаза и считаете сколько раз я ударю по металлофону. Сколько звуков вы услышали? Отсчитайте столько фигур, сколько звуков вы услышали ( повторить 3р.).

Какой цифрой нужно обозначить этоколличество? Дети показывают цифру. Молодцы!

Ребята вам понравилось выполнять задания?

В какие игры мы играли?

Какие задания выполняли?

До скольки считали?

Ежик дарит значки- самый умный.