Конспект образовательной деятельности по ФЭМП во второй группе раннего возраста на тему: «Много, мало, один»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Колокольчик»

Конспект образовательной деятельности по ФЭМП

во второй группе раннего возраста на тему: «Много, мало, один»

                                                                                               Подготовила:

                                                                                               Воспитатель

                                                                                               Сарандаева Анастасия Николаевна

        г. Когалым,  2022 г.

Конспект образовательной деятельности по ФЭМП

во второй группе раннего возраста на тему: «Много, мало, один»

Цель: продолжать развивать умение различать количество предметов, используя слова один, мало, много.

Задачи:

Образовательные:

• закреплять умения различать количество предметов, используя слова один, много   мало.
• учить составлять группу из однородных предметов.

Развивающие:

• развивать у детей память, мышление с помощью игровых ситуаций
• развивать общительность и коммуникабельность.
• развивать познавательный интерес при помощи игровых ситуаций
• активизировать словарь детей: один, много, мало.

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам.

Материалы для занятия: кукла, матрешки для детей на две больше чем детей.

Организационный момент:

Воспитатель: ребята к вам в гости снова пришла кукла Катя. Она хочет пригласить вас на свой День   рождения.

Ход занятия:

• Игровая ситуация

Воспитатель: ребята, сегодня у нашей куколки Кати день рождения. Кто приходит на день рождения?

 Предварительный ответ детей: гости

Воспитатель: правильно, а в гости к куколке Кате пришли матрешки. Посмотрите сколько матрешек пришло в гости?

Предварительный ответ детей: много

Воспитатель: верно, много пришло матрешек. Возьмите по одной матрешке.

Дети ставят матрешек вокруг куклы

Воспитатель: В день рождения все поздравляют именинника. Давайте что-то пожелаем нашей куколке. Я желаю, чтобы с нашей куколкой ребята играли аккуратно, и она всегда была такой же красивой. Дети ходят вокруг куклы и матрешек. Поднимают руки вверх

Опускают руки вниз Подходят к матрешкам Отходят от матрешек Хлопают в ладоши Воспитатель: А вы что пожелаете нашей куколке? А теперь мы будем водить хоровод. Поставим нашу именинницу в центр, а вокруг сделаем хоровод из матрешек. Теперь возьмитесь за руки. Мы с вами тоже сделаем большой круг – хоровод.

Дети повторяют за воспитателем

Воспитатель: ребята скажите сколько у нас кукол?

 Предварительный ответ детей: одна

Воспитатель: сколько у нас матрешек?

 Предварительный ответ детей: много

Воспитатель: Сколько ребяток водят хоровод?

Предварительный ответ детей: много

Физкультминутка – хоровод.

Как на Катин День рождения

  С днем рожденья поздравляй!

Воспитатель: Сколько у нас куколок-именинниц? Правильно! А сколько матрешек водили хоровод? Посмотрите, у нас еще остались матрешки. Они водили хоровод? А сколько их?

Правильно! Хоровод водят много матрешек, а не водят хоровод мало матрешек.

Ответы детей

• Итог занятия:

Воспитатель: вы сегодня большие молодцы. Что мы сегодня делали? Предварительный ответ детей: водили хоровод, Пели песни.

Воспитатель: сколько куколок сегодня празднует день рождения?

Предварительный ответ детей: много

Воспитатель: у кого сегодня был день рождения? Предварительный ответ детей: у куклы Кати

Воспитатель: а кто приходил в гости к Кате? Предварительный ответ детей: Матрешки

Воспитатель: что делали матрешки на дне рождении?

Предварительный ответ детей: водили хоровод, Пели песни.

Воспитатель: сколько матрешек водили хоровод? Предварительный ответ детей: много

Воспитатель: сколько матрешек не водили хоровод? Предварительный ответ детей: мало