Игры на математическое развитие детей среднего дошкольного возраста
картотека по математике (средняя группа)

Игры на математическое развитие детей среднего дошкольного возраста

     Игра «Правильный счет»

     Цели: помочь усвоению порядка следования чисел натурального ряда; закреплять навыки прямого и обратного счета.

     Игровой материал и наглядные пособия: мяч.

     Описание: дети встают в круг. Перед началом договариваются, в каком порядке (прямом или обратном) будут считать. Затем бросают мяч и называют число. Тот, кто поймал мяч, продолжает счет, перебрасывая мяч следующему игроку.

     Игра «Кто где»

     Цель: учить различать положение предметов в пространстве (впереди, сзади, между, посредине, справа, слева, внизу, вверху).

      Игровой материал и наглядные пособия: игрушки.

      Описание: расставить игрушки в разных местах комнаты. Спросить ребенка, какая игрушка стоит впереди, позади, рядом, далеко и т. д. Спросить, что находится сверху, что снизу, справа, слева и т. д.

     Игра «Много-мало»

     Цель: помочь усвоить понятия «много», «мало», «один», «несколько», «больше», «меньше», «поровну».

     Описание: попросить ребенка назвать одиночные предметы или предметы, которых много (мало). Например, стульев много, стол один, книг много, животных мало. Положить перед ребенком карточки разного цвета. Пусть зеленых карточек будет 9, а красных - 5. Спросить, каких карточек больше, каких меньше. Добавить еще 4 красных карточки. Что теперь можно сказать?

     Игра «Отгадай число»

     Цели: способствовать подготовке детей к элементарным математическим действиям сложения и вычитания; помочь закрепить навыки определения предыдущего и последующего числа в пределах первого десятка.

     Описание: спросить, например, какое число больше трех, но меньше пяти; какое число меньше трех, но больше единицы и т. д. Задумать, например, число в пределах десяти и попросить ребенка отгадать его. Ребенок называет разные числа, а воспитатель говорит, больше или меньше задуманного названное число. Затем можно поменяться с ребенком ролями.

     Игра «Счетная мозаика»

     Цели: познакомить с цифрами; учить устанавливать соответствие количества с цифрой.        Игровой материал и наглядные пособия: счетные палочки.

Описание: вместе с ребенком составлять цифры или буквы с помощью счетных палочек. Предложить ребенку рядом с поставленной цифрой поместить соответствующее ей количество счетных палочек.

     Игра «Точка-путешественница»

     Цели: познакомить с основами написания цифр; развивать навыки тонкой моторики.     Игровой материал и наглядные пособия: тетрадь в клетку, ручка.

Описание: взрослый садится за стол, кладет правильно тетрадь, показывает ребенку, как правильно держать ручку. Предлагает поиграть в точку-путешественницу. Для этого нужно предложить ребенку поставить точку в правом верхнем углу клетки, затем в четвертой клетке левого угла внизу тетради и т. д.

     Игра «Читаем и считаем»

     Цели: помочь усвоить понятия «много», «мало», «один», несколько», «больше», «меньше», «поровну», «столько», «сколько»; развивать умение сравнивать предметы по величине.

     Описание: читая ребенку книжку, попросить его отложить столько счетных палочек, сколько, например, было зверей в сказке. После того как сосчитали, сколько в сказке зверей, спросить, кого было больше, кого - меньше, а кого - одинаково. Сравнивать игрушки по величине: кто больше - зайка или мишка? Кто меньше? Кто такого же роста?