Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе на тему «Лесная полянка».
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе на тему «Лесная полянка». Детский сад №127 "Березка". Воспитатель: Сорокина Екатерина Витальевна

Цель:  Закрепление знаний геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), учить составлять группу из отдельных предметов.

Задачи: Продолжать знакомить детей с геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник, называть и находить предметы круглой, квадратной, треугольной формы, формировать умение составлять группу из отдельных предметов.
Материал к занятию: Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), коробки с кубиками большими и маленькими, геометрические фигуры для цветов,тарелки, руль, книги.

Интеграция образовательных областей:  Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие по волшебному лесу. Посмотрите как здесь красиво и интересно! А теперь закройте глазки и послушайте! Звучит голос одной птицы, а затем много голосов (дети определяют один и много).

Звучит музыка входит Лесовичок.

Лесовичок: Здравствуйте ребята, как я рад, что вы пришли ко мне в гости! Мне скучно и одиноко в лесу жить, а вас так много. Я предлагаю вам дружить! Лес мой хороший и сказочный, я покажу вам загадочные и интересные полянки. Недавно ко мне приезжали в гости гномики- они всё знают и оставили свои задания, а я один никак не могу их разгадать надеюсь вы мне поможете.

Дети: Да

Лесовичок: Тогда слушайте первое задание:

Задание 1

Лесовичок: Вот геометрические фигуры (показывает круг, квадрат треугольник).

Сейчас среди предметов на этой поляне нужно найти предметы, похожие на геометрические формы (дети выбирают предметы: тарелочки, книги и т. д).

Лесовичок: Молодцы, отлично справились с заданием. Слушаем следующее задание:

Задание 2

Лесовичок: Вот на другой поляне кто-то рассыпал кубики, скажите пожалуйста, какие здесь кубики?

Дети: Большие и маленькие.

Лесовичок: А вот и коробочки для кубиков, какие они?

Дети: Большая и маленькая.

Нужно собрать кубики в коробки, мы наведём порядок на этой полянке, чтобы было здесь чисто и красиво! (выполняют задание)

Физминутка
Утром гномы в лес пошли .(энергичные шаги на месте)
По дороге гриб нашли. (наклоны вперёд, выпрямиться)
А за ним-то раз, два ,три (наклоны из стороны в сторону)
Показались ещё три!
И пока грибы срывали, (наклоны вперёд, руки к полу)
Гномы в школу опоздали. (руки к щекам покачать головой)
Побежали, заспешили (бег на месте)
И грибы все уронили! (присесть)

Лесовичок: А это самая моя любимая и красивая, цветочная полянка. Вчера подул сильный ветер и все лепестки разлетелись в разные стороны. Мои маленькие друзья, помогите пожалуйста собрать красивые цветочки (из геометрических фигур по показу взрослого детьми выкладываются цветы).

Воспитатель: Дорогой Лесовичок! Наши дружные детки повеселили тебя и навели порядок на твоих полянках! Как здорово у тебя в гостях! Теперь твоя очередь побывать в гостях нашей группе, ждём с нетерпеньем!

До свидания!

Воспитатель: Но,а мы с вами возвращаемся в детский сад.

Итог занятия: 

Ребята, сегодня мы познакомились с геометрическими фигурами, как они называются?