Конспект занятия в группе раннего возраста. Познавательное развитие (фэмп) "Кубик шарик"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия.

Познавательное развитие (ФЭМП) во 2-ой группе раннего возраста.

Тема: «Кубик, шарик».

Цель: Формирование умения различать предметы по форме и называть их (кубик, шарик).

Задачи:

 -учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный

вопрос и отвечать на него,

-воспитывать желание трудиться и помочь другому,

-формировать умение выполнять действия с предметами (гладить ладошкой, ставить, катать),

-развивать слуховое и зрительное внимание, воображение,

-развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность,

-расширять и активизировать словарь детей,

-развивать двигательную активность.

Методы и приемы:

-наглядные,
-словесные,

-игровые,

-практические.

Предварительная работа:

Рассматривание кубиков и шариков, д/и «Собираем шарики и кубики»,

«Собери шарики по цвету», игры с кубиками.

Материалы и оборудование: Мягкие игрушки Мишка и Зайчик, 2 коробки  (корзинки), кубики и шарики одинаковой величины (по количеству детей).

Ход занятия.

Вводная часть

Воспитатель: 

-Ребята, посмотрите, к нам на занятие сегодня кто-то пришел?

-И не просто пришел, а играет с нами в прятки.

-Давайте посмотрим, кто же тут прячется?

(на столе стоят игрушки-Мишка и Зайчик, спрятанные под салфеткой).

Воспитатель достает одну игрушку.

Основная часть.

Воспитатель: Дети, а кто это к нам пришел на занятие?

Воспитатель показывает Мишку (ответы детей)

Дети рассматривают мишку.

Воспитатель: Что принес мишка? (ответы детей-шарики)

Воспитатель: Давайте вместе скажем - шарики

Воспитатель опрашивает еще 2-3 детей.

Воспитатель: А что можно делать с шариком? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно. Давайте посмотрим, как шарик катается.

-Дима, подойди, возьми шарик.

-И ты Василиса возьми один шарик.

Воспитатель просит детей покатать шарик.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

-Ребята, Мишка не привык сидеть долго на одном месте, ему надо немножко

размяться.

Физкультминутка. 

Мишка лапки подними

Мишка лапки опусти

Мишка, Мишка покружись

А потом земли коснись.

Воспитатель:

-Давайте посмотрим, кто пришел к нам вместе с Мишкой?

Воспитатель показывает вторую игрушку-Зайчика, который держит кубик.

-Что-же Зайчик нам принес? (ответы детей).

-Давайте вместе скажем - кубик.

Воспитатель опрашивает еще 2-3 детей.

-Правильно! А, что можно делать с кубиком? (ответы детей).

-Полина, подойди, возьми кубик.

-И ты Арина, возьми один кубик.

Воспитатель просит детей поставить свои кубики.

-Какие молодцы, ребята!

Игра «Собираем шарики и кубики»

Воспитатель:

-Ребята, давайте поможем нашим гостям разобрать фигурки.

-Мишке мы будем давать шарики, а зайчику- кубики.

Дети выходят по одному. Мишке в корзинку кладут шарики, Зайчику в корзинку - кубики.

В процессе выполнения задания воспитатель уточняет у детей:

-Оля, что ты положила Мишке в корзинку?

-Ваня, а ты, что положил Зайчику в корзинку?

Воспитатель:

-Ребята, Мишке и Зайчику очень понравилось с вами играть, но им пора возвращаться в лес. Давайте попрощаемся с нашими гостями.

Рефлексия:

Воспитатель:

-Кто приходил к нам в гости?

-Что принес нам Мишка?

-А, что принес нам Зайчик?

-А, кто помогал разобрать фигурки?

Молодцы ребята, мне понравилось, как вы сегодня занимались, большое вам спасибо!