Конспект занятий во второй младшей группе ФЭМП. «Украсим елочку».
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятий во второй младшей группе ФЭМП. «Украсим  елочку».

Цели: 

Закрепление и обобщение пройденного материала.

Задачи:

Образовательные:

 Учить рисовать геометрические фигуры по схеме. Закреплять с детьми знание геометрических фигур: круг и квадрат, треугольник;   закреплять понятия большой – маленький; высокий, низкий; один-много, ни одного, впереди – сзади , под, над.

Развивающие:

развивать внимание, логическое мышление;

развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

воспитывать у детей чувство отзывчивости, добра; желание помочь.

Словарная работа: схема

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа: Рассматривание один и множества предметов.

Игра: «Найди в группе предмет той же формы».

Методические приемы:

Словесный:  пояснение,  объяснение, повторение и уточнение,  напоминание, указания к действию,  художественное слово,  похвала, поощрение.

Наглядный:  демонстрация предметов, показ способов действия и построения образов.

Материал: проектор , картинка зимний лес, лиса с лисятами 3 шт, елочки большие и маленькие сугробы сделаны из ткани, магнитофон  , мелодия . картинки  подсказки  « На что похожи геометрические фигуры».

Раздаточный материал: Снежинки  со схеиами  без серединок, синий карандаш, смайлики  на каждого ребенка.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

 Воспитатель: Встали дети в круг. 

Здравствуй правая рука , здравствуй левая рука

Здравствуй друг, здравствуй друг !

Здравствуй мой веселый круг! 

 Воспитатель:  Посмотрите, к нам сегодня пришли гости.  Давайте с ними поздороваемся.

2.Вводная часть:

Ребята сегодня я шла на работу и встретила кого то. Хотите узнать кого?   Отгадайте загадку.

Знаешь ты ее из сказки

Очень хитренькие глазки

Ну а мех ее –краса

Это рыжая …..  (лиса).

(ответы детей лиса)

Сюрпризный момент . Приходит лиса.

-Ребята давайте с ней поздороваемся.  Она пришла к нам с просьбой. Приглашает нас в лес ,чтобы вы нарядили елочку ,снежинками для ее лисят. --Поможем лисе ? (ответы детей ).

3 часть

-Подойдите к столу. Сначала мы возьмем снежинки . Они бывают разные.

-Ой посмотрите надо дорисовать середину снежинки. Возьмите карандаш ,  с помощью точек нанесите контур рисунка по стрелкам,  необходимо соединить все точки  одной линией, стараясь не отрывать карандаш от бумаги.

-Вот и получилась у нас серединка.

-Какую геометрическую фигуру вы нарисовали? ( ответы детей круг, квадрат , треугольник) .

-Покажите мне  снежинку середину круглой формы?(квадратной, треугольной). Положите все снежинки в коробочку.

 4 часть

Дидактическая игра:- Ребята, скажите на что похож круг, квадрат и треугольник?

(Ответы детей : круг похож на солнце, мяч, апельсин и т.д

Квадрат похож на подушку, печенье, стол, стул и т.д.

Треугольник похож на кусок пиццы , воздушный змей  и т.д.)  

5 часть:

-Тогда отправляемся в зимний лес .Вставайте  на лыжи ребята . Лиса нам покажет дорогу.

Физминутка:

Вся земля в снегу,снегу
Я на лыжах бегу, бегу
Ты бежишь за мной, за мной
Хорошо в лесу зимой.

6 часть

Вот и доехали в лес. Как красиво в лесу! Пахнет свежестью, давайте подышим свежим воздухом глубоко : дыхательная гимнастика  ( вдох и выдох несколько раз, звучит спокойная мелодия)

7 часть

- Какое сейчас время года ? (ответы детей: зима. Дети стоят на ковре .

-А зима какая ? холодная , морозная, белая, снежная, пушистая.

- А что вы видите  в лесу? Елки

- Какие елки ? большие и маленькие

-А какие елки по высоте?  Высокие и низкие

- Ой ,лисица не может найти своих лисят . Давайте поищем их ?

- Смотрите вот они , где спрятались. Где сидит лисенок?

(Один лисенок сидит перед елкой , один лисенок сидит за елкой, один лисенок сидит под елкой.)

- Посадим их всех лисят  возле лисицы. Украсим елочки снежинками для лисят.

-Сколько снежинок у нас в коробочке? Много

- Возьмите по  одной снежинке. Сколько у вас снежинок в руках? По одной.

- Повесьте снежинки на елки. Сколько снежинок  у нас в коробке ? Ни одной.

-Сколько снежинок на елочке ?Много .

-Посмотри те как обрадовались лисята. Они говорят вам, спасибо!

- Ну что же справились мы с заданием , пора возвращаться в детский сад лисица приготовила вам сюрприз.( смайлики) . Я раздам вам их после.

-Вставайте на лыжи . Возвращаемся в детский сад.

Вся земля в снегу, снегу
Я на лыжах бегу, бегу
Ты бежишь за мной, за мной
Возвращаемся домой.

 8 часть:

Закрепляющая часть :

- К то к нам в гости приходила?

-Что мы делали? Ответы детей

Раздать детям сюрприз лисицы .