Конспект индивидуальной работы по ФЭМП, раздела «Количество и счёт»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Конспект индивидуальной работы по ФЭМП, раздела «Количество и счёт»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект индивидуальной работы по ФЭМП, раздела «Количество и счёт»
Задачи: |
Закрепить представления детей об основном правиле счёта : считать предметы можно в любом направлении, но нельзя пропустить ни один предмет и ни один предмет не сосчитать дважды. Уточнить представление о том, что число предметов не зависит от их расположения. Закрепить навыки количественного и порядкового счёта в пределах десяти. Закрепить умение пользоваться приёмом приложения для установления равенства совокупностей. Воспитывать личностные качества: любознательность, целеустремленность, устойчивость интереса к знаниям и умениям, самостоятельность
Методические приемы:
- игровой
- наглядный
- словесный
- практический
- поощрение.
Материал: Коврограф «Ларчик», карточки с изображением гномов, круги
Ход НОД:
Работа с коврографом « Ларчик». Воспитатель располагает в ряд 10 гномов , справа – 9 мячей (кругов) вертикально.
- Ребята, я услышала спор гномов. Оказывается, они решили поиграть с мячами, но не знают, хватит ли мячей для каждого. Поможем гномам? Что нужно сделать, чтобы узнать сколько гномов и мячей ? Правильно, сосчитать. (всего 10 гномов )
- В каком направлении считали гномов ? (слева направо )
- Посчитайте гномов справа налево. Изменился ли результат счёта ?
- В каком направлении считали мячи ? ( сверху вниз )
- Посчитайте мячи снизу вверх. Изменился результат счёта? Почему не изменился? Верно, когда надо узнать, сколько предметов, то считать можно в любом направлении, результат будет одинаковым. Важно помнить основное правило счёта : считать предметы можно в любом направлении, но нельзя пропустить ни один предмет и ни один предмет не сосчитать дважды.
- Как проверить хватит ли мячей для десяти гномов? Верно, нужно под каждым гномом разместить мяч.
- Что можно сказать о количестве гномов и мячей? Правильно, гномов больше чем мячей. На сколько больше гномов, чем мячей? Правильно, на один.
- На сколько мячей меньше, чем гномов? Верно, на один. Какое число больше 9 или 10? Какое число меньше 10 или 9?
- Что нужно сделать, чтобы у каждого гнома был мяч? Правильно, добавить один мяч.
- Что можно сказать о количестве мячей и гномов? По скольку их? Верно, поровну, по десять.
Воспитатель сдвигает мячи по очереди вниз у третьего, шестого и восьмого гнома.
- Ребята, посмотрите внимательно и скажите, у которого по счёту гнома укатился мяч? Когда нам нужно узнать, который по счёту, как мы считаем? Правильно , первый, второй, третий и т.д.
Дети определяют порядковый номер гномов.
- Молодцы, справились с заданием, решили спор гномов. Было трудно? В чём были трудности? Если было немного трудно, возьмите смайлик жёлтого цвета. А если легко – смайлик зелёного цвета.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/16/picture-330601-1542370283.jpg)
Конспект индивидуальной работы по ФЭМП
Создание условий для формированиюя математических представлений...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/17/picture-1189275-1573980406.jpg)
памятка для воспитателей Методика работы по разделу "Количество и счёт"
памятка для воспитателей Методика работы по разделу "Количество и счёт" в подготовительной, старшей, средней группах детского сада...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/16/picture-1328753-1618528196.jpg)
Консультация для родителей по разделу «Количество и счёт» «Математика для дошкольников» в подготовительной группе
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложнКаждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающи...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/09/picture-1421907-1667997458.jpg)
Конспект индивидуальной работы по ФЭМП по разделу количество и счет "Помоги черепашке найти свой остров"
Материал для детей старшего дошкольного возраста, направленный на закрепление умения детьми счета по картинке в пределах 8...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/19/picture-1422138-1663601650.jpg)
Конспект индивидуальной работы по ФЭМП
Конспект индивидуальной работы по ФЭМП для детей подготовительнй группы на умение ориентироваться в пространсве, закреплять знанчения геометрических фигур и цвета...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/12/picture-1288756-1605181847.jpg)
Конспект индивидуальной работы по ФЭМП
Создание условий для формирования элементарных математических представлений....
Дидактические игры и игровые упражнения по формированию элементарных математических представлений для детей второй младшей группы Раздел «Количество и счёт»
Дидактические игры и игровые упражненияпо формированию элементарных математических представленийдля детей второй младшей группыРаздел «Количество и счёт»...