Занятие по лего - конструированию во второй младшей группе.
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Занятие по лего - конструированию во второй младшей группе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
zanyatie_vo_2_ml.gr_.docx | 20.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 9 "Умка Металлург" г. Карабаша
Занятие по лего - конструированию во второй младшей группе Тема: «Теремок»
Подготовила воспитатель: Колесникова Е.В.
2019г.
Цель: Научить детей строить дом из лего – конструктора.
Задачи:
Обучающие:
1.учить различать пространственные направления от себя: вверху – внизу;
2. учить детей простым приемам конструирования: соединять детали на плоскости, располагать их горизонтально и вертикально; 3. учить строить домик по схеме;
4. совершенствовать знания основных цветов (синий, красный, желтый, зеленый.);
5. продолжать учить детей пользоваться конструктором «Лего»; 6. формировать умения следовать образцу, действовать по схеме; 7. обогащение словаря.
Развивающие:
1. Развивать внимание, память, наблюдательность; 2. Развивать пространственное ориентирование; 3. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
Воспитательные:
1. Воспитывать желание работать в команде, помогать друг другу; 2. Воспитывать позитивное отношение к окружающей действительности; 3. Способствовать созданию ситуаций успеха у детей.
Материал: Конструктор «Лего», мольберт, полоски из цветного картона; изображения зайца и лисы, игрушки заяц и лиса, аудиозапись.
Предварительная работа: чтение сказки «Теремок»
Ход занятия.
В: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Собрались все дети в круг,
Я - твой друг и ты - мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
В: Ребята, сегодня нам пришло письмо, а, чтоб узнать от кого оно, надо отгадать загадку:
Рыжая плутовка, Спряталась под ёлкой. Зайца ждёт хитрюга та. Как зовут её? … (лиса)
В: Правильно ребята, это лиса. И она просит у нас помощи, медведь сломал домик и теперь лесным зверям негде жить. Как мы с вами можем им помочь?
(ответы детей (построить дом для лесных зверей)
В: Ребята, а где живет лиса?
Д: В лесу!
В: А на чем можно поехать в лес?
(ответы детей)
В: Ребята, а я вам предлагаю отправиться в лес на поезде.
( раздает детям билеты на которых изображены геометрические фигуры разных цветов, дети занимают свои места).
(звучит музыка «Мы едем, едем, едем в далекие края.)
В: Ребята, посмотрите, что это на лесной полянке? Здесь какой-то беспорядок. Как вы думаете, что это?
Д: LEGO, кубики.
В: Ребята, дело в том, что лесные жители играли в конструктор, а собрать не смогли, так как не знают цвета, а вы, ребята, знаете? Давайте поможем им, и наведем порядок на полянке.
В: Какого цвета кубики?
Д: Красные, синие, зеленые, желтые.
Игра «Разложи по цвету» (на ковре)
В: На ковре лежат несколько корзинок разного цвета. Какого цвета корзинки? (ответы детей)
В: Правильно, надо разложить кубики в корзинки соответствующего цвета.
(дети выполняют задание)
В: Молодцы, вы замечательно справились с заданием.
В: Ребята, а как нам добраться до лисы? Посмотрите сюда.
(дети подходят к мольберту, на которой прикреплены картинки зайца и лисы)
В: Скажите пожалуйста, где находится мышка?
Д: Внизу.
В: А где находится лисичка?
Д: Вверху.
В: Как вы думаете, как мышка может добраться до лисички?
(Ответы детей)
Ребята я вам предлагаю воспользоваться нашими лего-кубиками и построить лестницу.
Игра: «Собери кубики по цвету и составь лесенку» (на ковре).
В: Злата и Артем собирают башенку из синих кубиков. Арсений и Карина собирают башенку из зеленых кубиков. Никита П. и Никита Н. собирают башенку из красных кубиков. Егор собирает башенку из желтых кубиков.
Д: (собирают башенки).
В: У нас получились разноцветные башенки. А давайте выстроим их по высоте, начиная с низкой, выше, еще выше и поставим самую высокую башенку.
Д: (дети ставят башенки).
В: Что у нас получилось?
Д: Лестница.
В: Она то нам и поможет добраться до лисички
(воспитатель выкладывает из цветных полосок лесенку на доске)
В: Ребята, на какой ступеньке находится мышка?
Д: На нижней.
В: А лисичка?
Д: На верхней.
Физкультминутка: (дети имитируют подъем по лестнице)
- Мы коленочки согнем и тихонечко пойдем
- Ножки поднимаем, весело шагаем
- Весело шагая, мы дошли до края
- Встали мы в кружок, Здравствуй мой дружок!
В: Ребята, вот мы и добрались до лисички.
В: А сейчас я предлагаю вам построить домики для лесных жителей. В мастерскую заходите и за столики садитесь.
(Дети садятся за столы, где лежат схемы домов и лего – конструктор).
В: прежде чем мы начнем строить домики, надо размять наши пальчики. (пальчиковая гимнастика «Дом» муз. Е. Железновой, а теперь можете приступить к выполнению задания).
В: Посмотрите, какие замечательные домики у вас получились.
Итог: Ребята, кому мы сегодня помогли? (Зверям). Что мы для них построили? (домики). А где находилась мышка на лесенке? (внизу, а лисичка? (вверху). Вам трудно было помогать лесным жителям? Лесные жители вас благодарят за помощь, и за это приготовили вам угощение. Ну, а нам с вами пора возвращаться в детский сад (все садятся в поезд и отправляются назад).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Кружок Лего-конструирования во второй младшей группе
Одной из разновидностей конструктивной деятельности в детском саду является создание 3D-моделей из LEGO-конструкторов, которые обеспечивают сложность и многогранность воплощаемой идеи. Опыт, получаемы...
Занятие по познавательному развитию с лего-конструированием во второй младшей группе.
Занятие по познавательному развитию с лего-конструированием во второй младшей группе. Тема: «экскурсия в волшебный мир природы»Задачи: образовательные: - Учить внимат...
Конспект Интегрированного занятия по Лего - конструированию во второй младшей группе с использованием ИКТ и конструктора «Bauer» тема: «Дом, в котором я живу»
КонспектИнтегрированного занятия по Лего - конструированию во второй младшей группе с использованием ИКТ и конструктора «Bauer» тема: «Дом, в котором я живу»...
Организованная образовательная деятельность по лего-конструированию во второй младшей группе «Домики для зайчика»
Организованная образовательная деятельностьпо лего-конструированию во второй младшей группе«Домики для зайчика»...
Открытое занятие по Лего- конструированию во второй младшей группе "Забор для домашних животных"
Отрабатывать у детей на првктике начальные конструктивные навыки. Продолжить знакомить детей со способами ссоружения заборов из конструкторов....
Конспект занятия по ЛЕГО-конструированию во второй младшей группе детского сада «Зоопарк»
Развитие способности детей к наглядному моделирорванию через ЛЕГО-конструктор...
Конспект занятия по Лего - конструированию во второй младшей группе «Наш друг светофор»
Конспект занятия по Лего - конструированию во второй младшей группе: «Наш друг светофор»...
- Мне нравится (1)