Конспект с детьми раннего дошкольного возраста по теме «Зайка у нас в гостях»
презентация к уроку по математике (младшая группа)

Муниципальное  автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №124»

Конспект с детьми раннего дошкольного возраста по теме

«Зайка у нас в гостях»

Образовательная область:  познавательное развитие.

Воспитатель: Старикова  Елена Андреевна

План – конспект занятия по ФЭМП в группе раннего возраста

Цель: совершенствование сенсорных способностей.

Задачи:

Обучающие:

Формировать у детей навыки понимания речи взрослого, отвечать на простейшие вопросы.

Закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного)

Развивающие:

Развивать у детей слуховое восприятие.

Воспитательные:

Воспитывать внимательное отношение к просьбам. Воспитывать сочувствие к ситуации. Стимулировать в помощи на просьбу.

Активизация словаря: грядка.

Предварительная работа:

Игры с пирамидками, чтение потешки с движениями «Зайка серенький сидит».

Развивающая предметно-пространственная среда включает в себя: демонстрационный и раздаточный материал морковки, пирамидка, тарелка, раскраска – морковка.

Используемые технологии: ИКТ - технология презентация анимационная.

Ход занятия:

Вводная часть

Воспитатель просит детей отгадать загадку

Шубку на зиму меняет,

Серый, маленький трусишка.

Он морковку обожает.

Все его зовут (слайд 2)

Ребята, скажите какой наш Зайка? Наш Зайка маленький, беленький. Ребята, скажите пожалуйста какого размера наш Зайка? (маленький) Какого цвета? (белого) Вам нравиться наш Зайка? (да)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете что кушает наш Зайка?( да,морковку)

Давайте, посмотрим, что положит зайка к себе в корзинку. Капусту Зайка кушает? (да) А шоколадку? (нет) Морковку? (да)

(слайд 3)

Основная часть

Воспитатель: Ребята, у Зайки есть друзья зайчатки, они гуляли и заблудились, теперь не могут найти свои домики. Поможем друзьям Зайки?

На сладе 4  изображены 2 домика разной величины.

- Сколько здесь домиков? (много). Покажите самый большой, самый маленький домик, (показывают) Ребята, скажите, пожалуйста, где большой зайка? Где его домик? Какой зайка самый маленький? Где его домик? (воспитатель выставляет заек рядом со своими домами).Вот и нашли зайчики свои домики, больше не теряйтесь в лесу.

Посмотрите, как радуется Зайка за своих друзей.

Воспитатель: Пока вы кушали кашу Зайка поиграл с нашей пирамидкой.

Посмотрите, ребята, Зайка правильно собрал её?(нет)

Какое сначала должно быть колечко? (большое) А самое верхнее колечко? (маленькое)

Спасибо, ребята, вы замечательно справились с заданием!

Физкультминутка

Зайка серенький сидит

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)

Вот так, вот так

И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть..(2 строки 2 раза)

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать. (прыгает)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать. (2 раза)

Волк зайчишку испугал.

Зайка прыг и убежал.

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите у Зайчика есть грядка. Она сделана из досочек, а рядом что растет? (цветочки) Какие цветочки? (ответы детей) А посмотрите что Зайка вырастил на своей грядке? (морковку) Сколько морковок на грядке? (много) Ребята, возьмите каждый по морковке и садитесь на стульчик. Сколько теперь морковок на грядке? (ни одной)

А у тебя, Никита, сколько морковок в руках? (одна) Какая по размеру у тебя морковка, Никита? Спросить пару человек

Молодцы!!!

Заключительная часть

Воспитатель: Ребятки, наш зайка очень проголодался, давайте Зайке положим морковку на тарелочку? Сколько на тарелке морковки?(много) А у тебя, Никита? (ни одной)

Воспитатель: Зайка рад был с вами поиграть. Вам понравилось играть с ним? Будете еще его ждать в гости? Отпустим Зайчика домой, его ждет мама, но он вам оставил морковки, которые нужно раскрасить. Садитесь за стол.

Демонстрационный и раздаточный материал.