Конспект образовательной деятельности по ФЭМП для старшей группы
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности по ФЭМП для старшей группы

ФЭМП в старшей группе Деление круга на равные части (2 и 4)

Цель: научить делить круг на 2 и 4 равные части, называть его части

Задачи:

-продолжать  формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.

-закрепить умение составлять целое из частей.

-закрепить у детей знание геометрических фигур.

 Наглядный материал: яблоко, на каждого ребенка круг из цветной бумаги и ножницы.

Ход занятия

Загадка

Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо , на колесо,

Кто же я, друзья, такой?        (КРУГ)

 - Сегодня  мы с вами научимся делить круг на равные части и сравнивать целое и части.

 - Посмотрите, сегодня мне белка принесла яблоко и попросила помочь ей. У нее только одно яблоко, но она хочет разделить его поровну между своими гостями, зайчиком и ежиком. Как вы думаете, как нужно поступить? (выясняем, что гостя 2, и что можно разрезать яблоко напополам, на 2 равные половины, воспитатель режет яблоко)

 -А какую геометрическую фигуру напоминает круг?

- А давайте теперь ваши круги мы попробуем разделить на 2 равные части. Как это сделать? (каждый ребенок делит круг на 2 равные части: складывает путем наложения, разрезает по линии сгиба)

- Сколько равных частей мы с вами получили? Каждая часть - это половина круга. Один целый круг разделили на 2 равные части. Поэтому каждую часть можно так же назвать1\2.

Физкульминутка:

Мы - веселые мартышки,

Мы играем громко слишком,

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

И друг другу даже

Языки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Оттопырим ушки,

Ногу поднесем ко рту,

Хвостик на макушку.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я «раз, два, три»-

Все с гримасами замри!

Раз, два, три.

-Неожиданно к белочке пришли еще два гостя. И их всего стало 4. Как же нам теперь быть? как из этих двух равных частей яблока получить 4?(режем каждую половинку яблока на две равные части)

- А теперь давайте и ваши 2 равные части круга разделим на 4. Как это сделать? Сколько частей получилось? Как мы их будем называть? (выясняем, что такое 1\4, 2\4, 3\4, каждый ребенок выкладывает части на столе вместе с воспитателем)

- А как вы думаете, что больше? Целое яблоко, или его половина? 1\2 часть или 1\4? (выясняем наглядно на яблоке со всеми частями)

Игра «Покажи части круга» (каждый ребенок делает это на столе из своих частей круга)

1) Составьте целый круг из 4 частей

2) Покажи 1\4 часть

3) 2\4

4) 3\4

5) что больше, целый круг или 1\4 круга?

Игра «Найди геометрическую фигуру в группе»

Детям дается задание: в группе среди всех игрушек, предметов мебели и др. найти определённую геометрическую фигуру и показать.

Итог:  Молодцы ребята, ваши знания, умения помогли белочке всем гостям поровну разделить угощение.

- Что вы на занятии делали?

- Какое задание вам понравилось?

-Что на ваш взгляд было труднее всего?

Большое вам спасибо