Тема: Число и цифра 6. Образование числа 6.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Цель: Знать образование числа 6.

Задачи: Формировать умение образовывать число 6, узнавать и называть числа 1-6. Развивать навыки прямого и обратного счета, развивать логическое мышление, ориентировку во времени. Воспитывать у детей устойчивый интерес к познавательной деятельности.

Словарная работа : число, цифра.

Оборудование: карточки с заданиями, фасоль, мяч, изображение Арбузика, полотно с карманами, раздаточный материал.

Этапы

Деятельность

Учет

+

-

Мотивационный

Дети, откуда-то доносится музыка! Давайте же найдем ее источник! Это к нам пришел Арбузик!  Давайте с ним  поздороваемся. Он хочет познакомить нас с цифрой и числом и принес нам портфель с очень интересными заданиями. Попробуем решить их? Давайте откроем портфель счетом: «1, 2, 3, 4, 5, 6» и в обратном порядке «6, 5, 4, 3, 2, 1».

Для начала давайте решим примеры (приложение 1, задание 1).

Детям предлагаются примеры и они называют ответ.

Значит с какой цифрой и каким числом мы будем знакомиться сегодня? Давайте назовем это число на других языках.

А теперь давайте пройдем по дорожкам (приложение 1, задание 2)

1-2-3-4-5-6. Вот мы и пришли! Давайте каждый внимательно посмотрим на свою дорожку. Все ли на ней правильно? А с каким числом мы знакомимся сегодня?

Дети добавляют недостающее семя, чтобы количество стало равным 6.

А теперь пройдите за столы, согласно арбузам на вашей карточке.

Организационный

1 центр у доски:

1. Состав числа 6.

На доске расположено полотно с карманами, разделенное на две половины. Педагог предлагает детям расположить арбузы так, чтобы сумма в каждом ряду была равна 6 (1 и 5, 2 и 4 и т.д.) (Приложение 2.1)

2. Продолжи логический ряд. (Приложение 1, задание 3). Детям предлагаются карточки с логическими рядами и фишки для заполнения. Дети подбирают нужные и закрывают пустые квадраты.
3. Работа со схемой «Найди нужный арбуз» (Приложение 1, задание 4). Каждому ребенку предлагается схема, по которой каждый ребенок находит зашифрованный арбуз.

2. центр:

1. Пазл «Цифра и число» (Приложение 1, задание 5)
2. Математический пазл «Арбуз» (Приложение 1, задание 6)
3. Лабиринт с фасолью (Приложение 1, задание 7)

Детям предлагается лабиринт, путь по которому дети прокладывают с помощью фасоли.

Дополнительный центр:

1. «Выложи цифру 6» - работа с пластилином.
2. «Геоконт»

Рефлексивный

С какой цифрой и с каким числом познакомил нас сегодня Арбузик?

Игра с мячом:

- Число 6 состоит из 3 и?

- Число 6 состоит из 2 и?

- Число 6 состоит из 1 и?

- Сколько будет 4 + 2?

- Сколько будет 3 + 2?

- Сколько будет 3 + 1?

- Сколько будет 2 + 1?

А теперь Арбузик хочет узнать, за каким столом вам было интереснее работать. Возьмите каждый по маленькому Арбузику и вложите его в тот кармашек, на котором изображен символ понравившегося вам стола. (Приложение 2.2)