План – конспект сенсорного и интеллектуального тренинга с привлечением многофункционального стола и лого - робота «Пчёлки» для детей старшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

                                    Российская Федерация

                                  Калининградская область

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ     УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №21 «АЛЁНКА»

238300, Калининградская обл., г.Гурьевск, ул.Фабричная, д.2, тел. 74-13-55,                       факс (8-451) 741354

                    План – конспект

сенсорного и интеллектуального тренинга

с привлечением многофункционального стола и лого - робота «Пчёлки»

для детей старшего дошкольного возраста.

                          Разработала: воспитатель высшей                                                           квалификационной категории  МАДОУ «Детский сад №21 «Алёнка»

                                                           Лекомцева Елена Юрьевна

                                           Гурьевск

Сенсорный и интеллектуальный тренинг: развивающие игры, логические упражнения, занимательные задачи, проводится во второй половине дня.

Это система заданий игрового характера, обеспечивающая становление системы сенсорных эталонов (цвет, форма, пространственные отношения), способов интеллектуальной деятельности (умение сравнивать, классифицировать, составлять сериационные ряды).

Цель: показать коллегам возможности решения образовательных задач посредством использования многофункционального стола и  мини-робота Bee-bot (лого-робота «Пчёлки») при проведении сенсорного и интеллектуального тренинга.

Задачи: 

• продолжать обеспечивать становление системы сенсорных эталонов и способов интеллектуальной деятельности;
• развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, мышление;
• воспитывать отзывчивость, умение действовать сообща, умение договариваться.

1. Дидактическая игра «Выстави грибы».

Цель: закрепить знание основных цветов; развивать зрительное внимание, быстроту реакции, координацию движений, чувство ритма.

2. Дидактическая игра  «Посади грибы».

Цель: закрепить умение ориентироваться на поле многофункционального стола по отношению к себе.  

3.Развивающая игра «Ходилка».

Цель: развитие мышления, внимания, зрительной памяти.

пространственные направления от

себя (слева, справа, вверху, внизу,

посередине) Развивающая игра «Ходилка».

4.Дидактическая игра «Расставь цифры по порядку» на полях лего-дупло.

Цель: закреплять навыки счёта от 1 до 9.

5.Логическое упражнение «Проведи Пчелу-веселу к геометрической фигуре» с помощью лого-робота «Пчёлки».

Цель: продолжать развивать познавательную активность детей, пространственную ориентировку, восприятие цвета, формы.

6.Рефлексия:  - Что было сложно?

                    - Что было тебе интересным?

                    - Что расскажешь дома маме о нашей игре с Пчелой-веселой?